音樂學習的六大領域
一、前言:
上學期音樂作業選項中，老師提出了十種具體可供學同學選擇一項之學期作業,其中有一項，是講述音樂家或名曲故事，結果在期末呈現時 ，99%的同學居然都用背稿方式， 天啊， 我可沒要求你一個字一個背喔，期初老師是建議同學閱讀相關性文章後，整理、理解地說出該主題要義， 從同學作業之中，發現理解性之議題相當缺乏，這是各位要學習的， 藝術領域是如此， 其他科目不也一樣嗎？各位說是不是啊？
二、音樂六大學習面向：「3T3W 觀念的建立」
3T是什麼呢？
第一T:
Title:指曲目， 標題， 名曲，這方面你知多少 ?命運、 合唱、 你都聽過對嗎 ？那我的祖國、 大峽谷呢？
這些具有標題的經典名曲都可說是Title學， 那她的相對名詞是絕對音樂， 例如海頓C大調大提琴協奏曲等也是Title， 只是她不屬標題音樂範疇，所以樂章都有一個名稱，恰如文章一樣。這無不是Title學。
第二T:Tone
Tone 延生Tonality是指調式或調性，西洋音階有教會調式， 大小調等， 傳統音樂有五聲音階、七聲音階等，作曲家寫作的材料絕不離此範圍， 經常運用音程、和弦、平面、立體、對位等技法，所以對於Tone要理解一些喔， 最基本的，你知道大小調的區別嗎？ 你知道音階的來源嗎?等等問題有待你去理解， 不是用背的啦，所有的樂理都是從名曲而來，樂理是作曲家實驗優美旋律的結果，並非先有樂理再有曲子的，欣賞音樂時，基本原理假如不知道，有如漫步在廣大草原般，將毫無目標。
第三T:
Technique,即演奏之技巧， 欣賞別人容易，自己表演很難， 欣賞各派樂曲之詮釋或名家技巧展練，都屬於這範圍， 這叫音樂比較學， 要能比較深入內涵，首先要多聽好的音樂， 欣賞音樂時要選擇好的音樂質感喔， 要學會篩選音樂品質啊， 不是任一個音樂都值得聽喔， 所以要知道各種樂器的Technique 啊，各種樂器或人聲，都有她獨特展現方式。
（以上即音樂3T)
何謂3W？
第一W:Who?是指作曲家，西洋音樂史就是一部作曲家之生活史，閱讀音樂家也就是閱讀音樂史，了解作曲家背景有助理解一首經典名曲含義，往往這也是認識音樂捷徑之一，還有，認識作曲家不也是認是世界地理，民族文化特色，歷史源流嗎？這who？可是一門大學問喔，很多亞洲的音樂人，常常無法表現道地的圓舞曲，這是缺乏世界觀的原因。不認識當地人文，怎樣能演奏出道地樂章呢？你說是不是？
第二W:how?How they work
it out?
這裡指的是專業表演之幕前幕後，成就一場音樂會不是樁簡單之事，一般觀眾難窺幕後，只能從媒體報導，但知道演出者或團體組合則不難，例如知道獨奏者與何交響樂團合作？由哪位指揮家聯演？有時知道一場世界知名團體也是一樁雀躍之事，know how 當然元素很多，演奏風格，版本詮釋，指揮家與樂團風格都屬於How。
第三個W:What,指的是樂曲內含，採用何種演奏樂器分配等。曲子樂章形式，樂器的使用，知道樂器的音色，樂團的整體音色，其編制與演變歷史等等。光是理解一樣樂器的發展史就是即專業知識庫，何況每個樂團歷史與演變過程。
三、結語
學習音樂的六大領域（3T3W)是簡單易記的口訣，古典音樂浩瀚之海，範圍深廣難測，假如不掌握學習重點，很難有所領會，不是永遠聽不懂古典音樂精髓，就是即便有機會聆賞也毫無心得。
