進度+評分辦法

一,各組單元作業及週進度表:

週次	教學活動	分組負責之指定單元
一	教學活動 交分組名單表 登記作業項目 (校歌教唱與非洲鼓1)	PS,任何作業若遇放假需於次週補實施，否則該項成績0分 ！
二	教學活動 交分組名單表 登記作業項目及多元作業面向(舉例) (校歌教唱)
三	同上
四	完成作業項別登入 探討音樂潛能與作業選項關係	第一組Q&A:第一單元 確定分組名單
五	同上	同上
六	教學活動(非洲鼓)
七	教學活動 跨界音樂欣賞	第二組Q&A:第二單元 完成作業項別確認終止！
八	教學活動(虛擬樂器1)
九	教學活動 學期作業採排(1)
十	學期作業採排(2)	第三組Q&A: 第三單元
十一	教學活動學期作業採排(3)
十二		第四組Q&A:第四單元
十三	教學活動(虛擬樂器2)
十四	(第二次期中考) 綜合音樂賞析甲
十五	同上,教學活動 作業指導	第五組Q&A:第五單元
十六	期末才藝表演(一)
十七	期末才藝表演(二)
十八	期末才藝表演(三)
十九	綜合音樂賞析乙 (第一次補考)
廿	同上
廿一	期末考
廿二	教學活動得依實際需要調整

 

 二 ,評分依據:

音樂科 學期作業與成績評量處理細則

一、評量依據:依據學生學業成績登錄辦法實施。

二、評量面向:   （一）有認知、情境、技能、音樂同
       理心等四面向   （二）美國教學評量專家柯柏勒
       (Kibler, R. J.)曾在其一九七四年所出版的「教學目標
       與評量」(Objectives for Instruction and Mode of Instruction, GMI)，把教學的基本
            歷程分為教學目標、學前評估、教學活動、評量等四部分。

三、評量項目及分數比例:

A、學期作業:30%。五項作業中任選一項:1:歌唱 2:樂器 3:舞蹈  4:虛擬樂器 5:非洲鼓(含彩排20分及 正式表演10分)

B、分組作業:25%(即Q @ A 單元，音樂檔每人2個占10分，暨口頭報告2題<２分鐘以上占10分,互動提問2個,占5分 )

C、平時成績:45% (含隨堂指定之作業及團體活動與競賽，如秩序及合唱等)。

四、加減分訂定：

a, 加分:依每節上課優異情形給予加1-3分，口頭嘉獎積點3次加2 分, 口頭警告3次扣2分。

b, 扣分約定有以下情況:

  1,未帶課本：扣3分/次，遲到扣2分/次。

  2,未交各週次所需求之個別或分組作業，扣該項成績分數之1/2，

   但可於一周內補件，逾期，該作業零分計算。

  3,未依座位入座：扣2分/次，經常亂坐的加倍扣分。

  4,玩手機：扣20分/次。

  5,亂丟垃圾：扣5/分，或依校規處理。

  6,講穢語：扣10分/次，或依校規處理。

  7,課中爭吵推擠吵鬧者：扣16分/次，或依校規處理。

  8,教室中使用飲料食物等：扣8分/次。

9,上課時無故睡覺並未改善或態度不佳者：扣8分/次。

  10,破壞公物或有影響正常上課之行為等：扣19分/次 或依校規處

    理。

  11,其他違規事項，或偶發事件得隨堂訂定，並依實際狀況或依校規處理。

五、補考規定: 依學校相關辦法處理，唯補考的學生除需接受個別輔導外，
        並於通知後兩週內完成補考，逾期自行負責。