學習類型測驗
說明:本測驗準確度頗佳，為單選題。請誠實寫出你最真心的答案， 寫完之後， 再參照題後說明，你會發現令你滿意的測驗結果喔！
1. 你在學校最喜歡下面哪一個科目？
A 美術
B 音樂
C 體育
2. 當你回想最近一次的度假時，你會先想到什麼？
A 週遭的景象
B 人聲及其他的聲覺
C 自己當時的感覺
3. 當你與人接觸時，你會特別注意他的哪個部分？
A 外表與衣著
B 聲音與言詞
C 動作
4. 你會如何組裝一個新的衣櫥？
A 把注意力放在廠商所附的衣櫥簡圖上
B 把注意力放在廠商的產品說明書上
C 直接把各個板塊拿出拼組，直到組裝成功為止
5. 對你而言，什麼是最好的學習方式？
A 閱讀書籍與圖表
B 口頭報告與參加閱讀小組
C 親身體驗與角色扮演
6. 你最喜歡在休閒時從事什麼活動？
A 看電影／看電視／觀賞戲劇演出
B 聽音樂／音樂會
C 運動／製作手工藝品
7. 你認為理想的工作場所應該具備下列哪一個條件？
A 整潔
B 安靜
C 活動空間充足
8. 你會如何拼寫出一個艱澀的英文字母？
A 想像整個字寫出來的樣子
B 用拼音的方式寫出來
C 直接用感覺寫下
9. 當你來到一個陌生的程式，你會如何讓自己有方向感？
A 靠地圖找路
B 聽別人的描述
C 信任自己的感覺
10. 你會選擇下列哪一種表達方式？
A 看起來很棒
B 聽起來很棒
C 感覺很棒
11. 你會如何向好友描述一本小說中的英雄人物？
A 他的外表
B 他的言談
C 他的事蹟
12. 關於你所喜歡的演員，你最欣賞她／他的那一方面？
A 她／他的臉部表情
B 她／他的聲音
C 她／他姿態動作
13. 你最喜歡下列哪一個解謎遊戲？
A 填字遊戲
B 腦筋急轉彎
C 拼圖
14. 你最喜歡到下列哪一個場所？
A 可以觀察到人群的地方
B 可以聽到別人彼此交談的場所
C 可以讓自己活動的場所
15. 你認為一家餐廳最重要的是什麼？
A 裝潢擺設
B 背景音樂
C 氣氛
結論
當你做完以上得測驗之後，就可以根據答題的結果，進行自我的檢視：如果你的答案大多數是A，這就表示你是一位偏重視覺經驗的人；如果你的回答集中在B，那麼你應該被歸類為聽覺的學習類型；如果你的答案大都是C，這就意味著你是一位動覺型的學習者。 (取自 書中P. )
2009年12月17日 星期四
2009年12月13日 星期日
一年級上學期 音樂報告要點
一年級(上)音樂報告要點
ㄧ、ㄧ人ㄧ題,不能重複。
二、一年級各班交音樂報告注意項目：
1. 需封面、寫班級、姓名、座號、報告題目。
2. 需註明網址、資料來源,及附一個與題目相關之音樂檔。
3. 需以Word編輯，以附夾檔案方式寄給音樂小老師。
4. 字型在12-14範圍 ,內容3-4頁，最多7頁。
5. 第三週交題目，範圍以古典為主，題目自訂，16週前完成並交齊。
6. 題目定後不可任意變動，換題須經老師同意才可以。
備註: 本說明已經於日前多次課中說明與提醒
ㄧ、ㄧ人ㄧ題,不能重複。
二、一年級各班交音樂報告注意項目：
1. 需封面、寫班級、姓名、座號、報告題目。
2. 需註明網址、資料來源,及附一個與題目相關之音樂檔。
3. 需以Word編輯，以附夾檔案方式寄給音樂小老師。
4. 字型在12-14範圍 ,內容3-4頁，最多7頁。
5. 第三週交題目，範圍以古典為主，題目自訂，16週前完成並交齊。
6. 題目定後不可任意變動，換題須經老師同意才可以。
備註: 本說明已經於日前多次課中說明與提醒
2009年12月7日 星期一
一起唱X'MAS歌曲
歌詞:
Dashing through the snow
In a one-horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bob tail ring
Making spirit bright
What fun it is to ride and sing
A sleigh song tonight
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
A day or to ago
I thought I'd take a ride
And soon Miss Fanny Bright
Was seated by my side
The horse was lean and lank
Misfortune seemed his lot
He got into a drifted bank
And we, we got upset
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Dashing through the snow
In a one-horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bob tail ring
Making spirit bright
What fun it is to ride and sing
A sleigh song tonight
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
A day or to ago
I thought I'd take a ride
And soon Miss Fanny Bright
Was seated by my side
The horse was lean and lank
Misfortune seemed his lot
He got into a drifted bank
And we, we got upset
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
Jingle bells, Jingle bells, Jingle all the way
O! what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh
翻譯:
匆匆走過雪地
在一個開放的雪橇馬
O'er領域我們去
笑一路
貝爾在髮辮環
精神的光明
什麼有趣的是坐唱
阿今晚雪橇歌
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
一天或前
我認為我會坐一坐
范妮小姐很快亮
坐在我身邊
這匹馬是精簡和蘭克
不幸似乎他的命運
他漂流到了銀行
而我們，我們得到了破壞
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹，靜樂一路
哦！真正有趣的是騎
在一個開放的雪橇馬
2009年11月26日 星期四
閱讀喜多郎
與喜多郎重逢絲路上 細味當代超級大師不朽名作
喜多郎本身就是一個代表絲路和新紀元音樂的文化符號。他的音樂創作和演出，著重與大自然、天地作深入對話，令聽者有如經歷一場心動神馳的修練旅程。他擅於以電子琴探索音樂的無限可能性，創出一套獨特美學 ─ 在電子琴聲域中穿插日本太鼓、古代長笛，以及豎琴和印度西塔爾琴等和弦樂器，在無國界音樂領域中，注入靈氣，引發無比想像空間。1980年他為日本NHK紀錄片《絲綢之路》創作的音樂震懾全球，自此奠定殿堂級大師地位；其後他創作的香港經典電影《似水流年》主題曲更是膾炙人口之作。近年他為張藝謀導演的大型音樂劇譜寫的主題曲《印象西湖雨》則為另一家喻戶曉代表作。
喜多郎在美國樂壇享譽甚隆。1987年的《The Light of the Spirit》大碟，是與Mickey Hart這位傳奇Grateful Dead樂隊鼓手合作的成品，除了獲格林美獎提名，在美國銷量高達200萬張，令他聲名大噪；1994年，他以奧利華‧史東電影《天與地》贏得金球獎最佳電影配樂；2000年憑《Thinking of You》奪得格林美「最佳新紀元專輯獎」。
今次「絲綢之路藝術節」，他與五位頂尖演奏家將專程來港演出，以電子樂配上多種樂器演奏多首以絲路為主題的經典樂曲，更會演出最新以及特別為這場音樂會而創作的作品，必定精采絕倫，令樂迷如痴如醉！
(http://www.silkroadfestival.gov.hk/b5/prog/kitaro.html)
喜多郎本身就是一個代表絲路和新紀元音樂的文化符號。他的音樂創作和演出，著重與大自然、天地作深入對話，令聽者有如經歷一場心動神馳的修練旅程。他擅於以電子琴探索音樂的無限可能性，創出一套獨特美學 ─ 在電子琴聲域中穿插日本太鼓、古代長笛，以及豎琴和印度西塔爾琴等和弦樂器，在無國界音樂領域中，注入靈氣，引發無比想像空間。1980年他為日本NHK紀錄片《絲綢之路》創作的音樂震懾全球，自此奠定殿堂級大師地位；其後他創作的香港經典電影《似水流年》主題曲更是膾炙人口之作。近年他為張藝謀導演的大型音樂劇譜寫的主題曲《印象西湖雨》則為另一家喻戶曉代表作。
喜多郎在美國樂壇享譽甚隆。1987年的《The Light of the Spirit》大碟，是與Mickey Hart這位傳奇Grateful Dead樂隊鼓手合作的成品，除了獲格林美獎提名，在美國銷量高達200萬張，令他聲名大噪；1994年，他以奧利華‧史東電影《天與地》贏得金球獎最佳電影配樂；2000年憑《Thinking of You》奪得格林美「最佳新紀元專輯獎」。
今次「絲綢之路藝術節」，他與五位頂尖演奏家將專程來港演出，以電子樂配上多種樂器演奏多首以絲路為主題的經典樂曲，更會演出最新以及特別為這場音樂會而創作的作品，必定精采絕倫，令樂迷如痴如醉！
(http://www.silkroadfestival.gov.hk/b5/prog/kitaro.html)
2009年11月23日 星期一
使用寄大檔案e-mail
使用寄大檔案e-mail 之方法
一、 到 http://www.sendspace.com
二、 加入會員
三、一次多檔 300MB之內 檔案皆容
多用自然上手
唯一缺點 告知收件人 收到sendspace file delivery notification:
類似：
You've got a file called ~$魔王 故事.doc, (162 B) waiting for download at sendspace.com (Your email address was provided by comemymusic@gmail.com).
Description: 魔王
You can use the following link to retrieve your file:
http://www.sendspace.com/file/yilhff (此為下載點)
The file may be available for a limited time only. If you have any questions, please visit the sendspace FAQ at http://www.sendspace.com.
Thank you,
sendspace.com - The best free file sharing service.
類似以You have been sent a file 為主旨之信 來信是sendspace
不要以為垃圾文件刪掉喔
收件人自行下載即可收到你要的檔案
*****************************
英文版閱讀較難
不然亦可到www.nakido.com
記得要下載旗子軟體 連線上傳機制才算oK
祝好運
有問題 再與我聯絡 告知你的問題點即可
吳老師 啟2009/11/24
應用音樂 學習單
音樂多媒體應用
一、 播放格式之常識 --mp3 / wma / wav / flv / wmv / avi / asf / mpg / mpeg / mov /
mp4 / m4v / 3gp / 3gp2 / rm
二 、轉檔應用
三 、影音應用
四 、數位音樂之視野(電腦製譜、數位作曲)
五 、錄音簡介與基本概念 範例 : http://www.sendspace.com/file/t10lbn
Flv:
YouTube 短短兩年的崛起，帶來了無數的人氣流量，以及廣告機會，使得 Google 不惜以 16.5 億美元去收購 YouTube ， 創下了網路市場最高價的收購紀錄。Google 表示：「YouTube 網站，成功建立了一套強大的媒體平台 ， 而該平台能幫助 Google 完成一直以來追求的目標，即建立世界信息中心，幫助使用者方便的接觸更多資訊。」無疑地，Goolge 與 YouTube攜手 ， 使得 Google 可以向使用者提供更多的媒體娛樂服務。網路世界的成長以超越想像的速度展開，不但有 YouTube、Google 聯手進佔網路影音分享市場 ， 更多的部落格提供商（BSP）也開始建置 Vlog 平台，展開搶人、搶流量、搶商機大戰，它們的影音提供技術都是 Flash Video。
這一連串的網路生態——從最初的個人網站，到部落格，到社交網站
，到影音分享網站——的大變遷，Flash Video 成功地扮演了推波助瀾的角色，顯然地 ， FLV 是目前最火紅的影片格式。我要談一下 FLV 的優勢。FLV 是隨著 Flash MX的推出發展而來的視頻格式 ， 是在 Sorenson 公司的壓縮演算法的基礎上開發出來的。FLV 格式可以輕鬆的導入 Flash 當中，方便地嵌入於各種網頁被讀取 —— 更重要的是它根本「不需要」藉助微軟，或 REAL 播放器，或 QuickTime 播放器，免除了載入播放器的系統資源耗損 。 FLV 格式的出現，解決了其它一般影片在網頁上需要挑選播放器的問題 ， 這是 Flash Video 的最大優勢，它推動了統一線上視頻格式的趨勢，這讓 FLV 變成是網路上使用率最高、最常見的影片格式！
雖然 FLV 在網路上有高能見度， 但是當你把 FLV 下載回本地硬碟的時候，卻會發現：「 我的天啊，FLV 怎麼這麼難搞 。 播放也不行、剪輯也不行、合併也不行、轉檔也不行！！」我常常看到網路上有人在問：我要怎麼播放 FLV 檔案？我要怎麼剪輯它，怎麼合併它 ？ 我要怎麼把它轉成其他影片格式 ？ 就我所知，市面上有 FLV 的播放器，例如 FLV Player
，也有轉檔器，例如 Riva FLV Encoder，但是如果要問 FLV 剪輯器與合併機，大概很少人能夠回答，更不用說是，兼具有剪輯、合併、截圖、修復與轉檔 FLV 的免費軟體了。我寫出 Extra.FLV 便是要處理以上這些工作。
要在本地硬碟，播放 FLV 而不使用 Flash 確實還是一件難題，理論上需要 ffdShow 加上 FLVSplitter，這複式的解決方案確實挺麻煩的。所以我提供「 一次解決 」的解碼器（K-Lite Mega Codec Pack 或 K-Lite Codec Pack
）下載網址 ， 請大家自行安裝解碼器之後，再來使用 Extra.FLV，如果還要我去搞出播放 FLV 的「新」解決方案，真是會要了我的命 。 可以在本地播放 FLV 的基礎上，Extra.FLV 才能發揮作用！ 但是，等等，這麼說也不正確，因為就算你不想安裝 FLV 解碼器，你一樣可以利用 Extra.FLV 來剪輯、合併 MPG、VCD 與 DVD（還有透過密技之後，去剪輯或合併 AVI
、MP4、3GP、MOV、WMV），所以除了 FLV 格式，Extra.FLV 還有其他的長處。一旦它可以發揮長處，它將會是影音編輯的得力助手。
*****************************************************
即將展開本學習單元
哪一項你最有興趣呢?
附錄:
播放格式認識
R m：
以下介紹大家非常愛用的Real Alternative影音解碼器，他的主要功用就是讓一般的播放器可以解讀Real公司所推出的RM、RMVB或RAM…等格式的影音內容。目前Real Alternative可以支援幾乎全部的Real相關格式的影音檔，如.ra、.rm、.rmvb、.ram、.rpm、.rv、.rp、.rt、.rnx、.smi、.smil…等格式。另外也可支援掛載在網頁中的Real串流影音，同時可支援IE、Opera與Firefox等網路瀏覽器。
3gp2轉換器 ：
3GP2是第三代合作夥伴計劃多媒體封裝格式（Third Generation Partnership Project 3GPP）。 它被用在3G手機。 3G2是MPEG-4封裝格式的精簡版。 它減少主存儲器與帶寬需要量，把視頻容納在手機裡。 它把視頻儲存為MPEG-4或者H.263或者AVC/H.264,把聲音文件儲存為AMR或者AAC。
MPEG – 4:
第14或MP4文件格式 ，正式標準 / 東區走廊 14496-14:2003，是一個多媒體 容器格式標準指定為一部分的MPEG - 4。 這是最常用的存儲數字視頻和數字音頻流，尤其是那些定義的MPEG，但也可以用於存儲其他數據，如字幕和靜態圖像。 像現代的容器格式，MPEG - 4第14條允許流在互聯網上 。 一個單獨的提示軌道用於包括信息流的文件。 官方的文件擴展名的MPEG - 4文件的第14部分。的MP4，因此容器格式通常簡稱為屏操作 。
有些設備被稱作“MP4播放器 ”只是MP3播放球員也發揮AMV視頻和/或一些其他視頻格式，不玩了MPEG - 4第14部分 MPEG - 4文件擴展名用於視頻下載蘋果iTunes商店，包括電視節目，完整長度的電影和音樂錄像，類似於一個。MP4文件，但可能是版權保護都使用蘋果的FairPlay DRM的版權保護。
m4v :
是一個標準視頻文件格式，由蘋果公司創造。此種格式為 iPod 、 iPhone 和 PlayStation Portable 所使用，同時此格式基於 MPEG-4 編碼第二版。
若要播放受保護的m4v檔案，您的計算機必須被授權（使用iTunes）與帳戶用於購買視頻。
未受保護的M4V文件可能會承認和發揮其他視頻播放器通過改變之文件檔
錄音工程內涵
使用工具:硬體有：pc 、錄音介面、 專業 MIC兩支等
軟體 :sonyvegas、 Nuendo3
準備：
音響學與錄音環境
演奏學
收音
錄音中
後製
.....
作品範例
製作人:吳海聰
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=OEk4eEk4LTIzNjcxNTUuZmx2
一、 播放格式之常識 --mp3 / wma / wav / flv / wmv / avi / asf / mpg / mpeg / mov /
mp4 / m4v / 3gp / 3gp2 / rm
二 、轉檔應用
三 、影音應用
四 、數位音樂之視野(電腦製譜、數位作曲)
五 、錄音簡介與基本概念 範例 : http://www.sendspace.com/file/t10lbn
Flv:
YouTube 短短兩年的崛起，帶來了無數的人氣流量，以及廣告機會，使得 Google 不惜以 16.5 億美元去收購 YouTube ， 創下了網路市場最高價的收購紀錄。Google 表示：「YouTube 網站，成功建立了一套強大的媒體平台 ， 而該平台能幫助 Google 完成一直以來追求的目標，即建立世界信息中心，幫助使用者方便的接觸更多資訊。」無疑地，Goolge 與 YouTube攜手 ， 使得 Google 可以向使用者提供更多的媒體娛樂服務。網路世界的成長以超越想像的速度展開，不但有 YouTube、Google 聯手進佔網路影音分享市場 ， 更多的部落格提供商（BSP）也開始建置 Vlog 平台，展開搶人、搶流量、搶商機大戰，它們的影音提供技術都是 Flash Video。
這一連串的網路生態——從最初的個人網站，到部落格，到社交網站
，到影音分享網站——的大變遷，Flash Video 成功地扮演了推波助瀾的角色，顯然地 ， FLV 是目前最火紅的影片格式。我要談一下 FLV 的優勢。FLV 是隨著 Flash MX的推出發展而來的視頻格式 ， 是在 Sorenson 公司的壓縮演算法的基礎上開發出來的。FLV 格式可以輕鬆的導入 Flash 當中，方便地嵌入於各種網頁被讀取 —— 更重要的是它根本「不需要」藉助微軟，或 REAL 播放器，或 QuickTime 播放器，免除了載入播放器的系統資源耗損 。 FLV 格式的出現，解決了其它一般影片在網頁上需要挑選播放器的問題 ， 這是 Flash Video 的最大優勢，它推動了統一線上視頻格式的趨勢，這讓 FLV 變成是網路上使用率最高、最常見的影片格式！
雖然 FLV 在網路上有高能見度， 但是當你把 FLV 下載回本地硬碟的時候，卻會發現：「 我的天啊，FLV 怎麼這麼難搞 。 播放也不行、剪輯也不行、合併也不行、轉檔也不行！！」我常常看到網路上有人在問：我要怎麼播放 FLV 檔案？我要怎麼剪輯它，怎麼合併它 ？ 我要怎麼把它轉成其他影片格式 ？ 就我所知，市面上有 FLV 的播放器，例如 FLV Player
，也有轉檔器，例如 Riva FLV Encoder，但是如果要問 FLV 剪輯器與合併機，大概很少人能夠回答，更不用說是，兼具有剪輯、合併、截圖、修復與轉檔 FLV 的免費軟體了。我寫出 Extra.FLV 便是要處理以上這些工作。
要在本地硬碟，播放 FLV 而不使用 Flash 確實還是一件難題，理論上需要 ffdShow 加上 FLVSplitter，這複式的解決方案確實挺麻煩的。所以我提供「 一次解決 」的解碼器（K-Lite Mega Codec Pack 或 K-Lite Codec Pack
）下載網址 ， 請大家自行安裝解碼器之後，再來使用 Extra.FLV，如果還要我去搞出播放 FLV 的「新」解決方案，真是會要了我的命 。 可以在本地播放 FLV 的基礎上，Extra.FLV 才能發揮作用！ 但是，等等，這麼說也不正確，因為就算你不想安裝 FLV 解碼器，你一樣可以利用 Extra.FLV 來剪輯、合併 MPG、VCD 與 DVD（還有透過密技之後，去剪輯或合併 AVI
、MP4、3GP、MOV、WMV），所以除了 FLV 格式，Extra.FLV 還有其他的長處。一旦它可以發揮長處，它將會是影音編輯的得力助手。
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即將展開本學習單元
哪一項你最有興趣呢?
附錄:
播放格式認識
R m：
以下介紹大家非常愛用的Real Alternative影音解碼器，他的主要功用就是讓一般的播放器可以解讀Real公司所推出的RM、RMVB或RAM…等格式的影音內容。目前Real Alternative可以支援幾乎全部的Real相關格式的影音檔，如.ra、.rm、.rmvb、.ram、.rpm、.rv、.rp、.rt、.rnx、.smi、.smil…等格式。另外也可支援掛載在網頁中的Real串流影音，同時可支援IE、Opera與Firefox等網路瀏覽器。
3gp2轉換器 ：
3GP2是第三代合作夥伴計劃多媒體封裝格式（Third Generation Partnership Project 3GPP）。 它被用在3G手機。 3G2是MPEG-4封裝格式的精簡版。 它減少主存儲器與帶寬需要量，把視頻容納在手機裡。 它把視頻儲存為MPEG-4或者H.263或者AVC/H.264,把聲音文件儲存為AMR或者AAC。
MPEG – 4:
第14或MP4文件格式 ，正式標準 / 東區走廊 14496-14:2003，是一個多媒體 容器格式標準指定為一部分的MPEG - 4。 這是最常用的存儲數字視頻和數字音頻流，尤其是那些定義的MPEG，但也可以用於存儲其他數據，如字幕和靜態圖像。 像現代的容器格式，MPEG - 4第14條允許流在互聯網上 。 一個單獨的提示軌道用於包括信息流的文件。 官方的文件擴展名的MPEG - 4文件的第14部分。的MP4，因此容器格式通常簡稱為屏操作 。
有些設備被稱作“MP4播放器 ”只是MP3播放球員也發揮AMV視頻和/或一些其他視頻格式，不玩了MPEG - 4第14部分 MPEG - 4文件擴展名用於視頻下載蘋果iTunes商店，包括電視節目，完整長度的電影和音樂錄像，類似於一個。MP4文件，但可能是版權保護都使用蘋果的FairPlay DRM的版權保護。
m4v :
是一個標準視頻文件格式，由蘋果公司創造。此種格式為 iPod 、 iPhone 和 PlayStation Portable 所使用，同時此格式基於 MPEG-4 編碼第二版。
若要播放受保護的m4v檔案，您的計算機必須被授權（使用iTunes）與帳戶用於購買視頻。
未受保護的M4V文件可能會承認和發揮其他視頻播放器通過改變之文件檔
錄音工程內涵
使用工具:硬體有：pc 、錄音介面、 專業 MIC兩支等
軟體 :sonyvegas、 Nuendo3
準備：
音響學與錄音環境
演奏學
收音
錄音中
後製
.....
作品範例
製作人:吳海聰
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=OEk4eEk4LTIzNjcxNTUuZmx2
2009年11月22日 星期日
2009年10月27日 星期二
維也納少年合唱團 介紹
維也納少年合唱團創立於1498年，是世界上歷史最悠久，也是最著名的合唱團。海頓、舒伯特等音樂家小時
候都曾經是該團的團員。1918年之前，維也納少年合唱團只被允許在宮廷、皇家教堂彌撒以及國宴中獻唱。
維也納少年合唱團與維也納愛樂以及維也納國立歌劇院，都維持著歐洲皇室自1498年以來的音樂傳統，也就
是每週日固定在維也納皇家教堂獻唱彌撒。1918年哈布斯堡帝國 (Habsburg Empire)殞落，1921年接任皇家教堂
理事長的喬瑟夫．許尼特 (Josef Schnitt)，他將合唱團改為私人組織，並正式更名為維也納少年合唱團，團員
所穿的皇家制服也變成湛藍的水手服，自此成為合唱團的時尚標記，由於當時奧國政府的資金已入不敷出，
因此團員從1926年開始，在教堂以外辦音樂會，演唱經文歌、非宗教歌謠以及自創的兒童歌劇，此舉造成空
前的轟動與迴響，在短短幾年的時間，維也納少年合唱團的足跡已踏遍全球等地，成為炙手可熱，各地爭相
邀請的合唱天使。
團員年齡介於10至14歲之間，他們都在特定的學校就讀，約有250名孩童在位於維也納的巴洛克式宮殿（前
帝王狩獵時的休憩小屋）“Augartenpalais” 讀書兼練唱，從幼稚園到小學，男女童都接受完整的音樂與通識
教育，在10歲的時候，最優秀的男童獲選加入合唱團，並指定參加世界巡演。
維也納少年合唱團的曲目十分廣泛多樣，包括聖歌、奧國及世界民謠、約翰史特勞斯的華爾茲舞曲、波爾卡
舞曲等，演出兒童歌劇也是該團一大特色。近年來，維也納少年合唱團與維也納愛樂、維也納交響樂團、奧
斯陸愛樂、匹茲堡交響樂團合作演出，客席指揮包括布雷茲、哈農庫特、楊頌斯、祖賓梅塔、穆悌、肯特中
野與小澤征爾。合唱團團員同時也參與多家歌劇院，特別是維也納國立歌劇院的歌劇演出。
1920年起，維也納少年合唱團在巡迴中擷取各方音樂靈感，在忠於原汁原味的原則下，創造出合唱團獨特風
格的曲目。2003年首演的「絲路」是合唱團第三次演出世界級的音樂作品，其中還穿插著中國與烏茲別克民
謠。2004年合唱團以葉門、英國、牙買加與拉丁美洲等地的歌謠唱出「海盜」這個關於尋找稀世珍寶的冒險
故事。維也納少年合唱團1970年曾改編披頭四無伴奏曲目，2000年更錄製首張流行專輯，演唱瑪丹娜、席琳
狄翁、羅比威廉斯等人的暢銷歌曲，此銷售冠軍大碟獲奧地利阿瑪迪斯音樂提名，無論流行跨界或電影原
聲帶的錄音，維也納合唱團受歡迎如昔。
候都曾經是該團的團員。1918年之前，維也納少年合唱團只被允許在宮廷、皇家教堂彌撒以及國宴中獻唱。
維也納少年合唱團與維也納愛樂以及維也納國立歌劇院，都維持著歐洲皇室自1498年以來的音樂傳統，也就
是每週日固定在維也納皇家教堂獻唱彌撒。1918年哈布斯堡帝國 (Habsburg Empire)殞落，1921年接任皇家教堂
理事長的喬瑟夫．許尼特 (Josef Schnitt)，他將合唱團改為私人組織，並正式更名為維也納少年合唱團，團員
所穿的皇家制服也變成湛藍的水手服，自此成為合唱團的時尚標記，由於當時奧國政府的資金已入不敷出，
因此團員從1926年開始，在教堂以外辦音樂會，演唱經文歌、非宗教歌謠以及自創的兒童歌劇，此舉造成空
前的轟動與迴響，在短短幾年的時間，維也納少年合唱團的足跡已踏遍全球等地，成為炙手可熱，各地爭相
邀請的合唱天使。
團員年齡介於10至14歲之間，他們都在特定的學校就讀，約有250名孩童在位於維也納的巴洛克式宮殿（前
帝王狩獵時的休憩小屋）“Augartenpalais” 讀書兼練唱，從幼稚園到小學，男女童都接受完整的音樂與通識
教育，在10歲的時候，最優秀的男童獲選加入合唱團，並指定參加世界巡演。
維也納少年合唱團的曲目十分廣泛多樣，包括聖歌、奧國及世界民謠、約翰史特勞斯的華爾茲舞曲、波爾卡
舞曲等，演出兒童歌劇也是該團一大特色。近年來，維也納少年合唱團與維也納愛樂、維也納交響樂團、奧
斯陸愛樂、匹茲堡交響樂團合作演出，客席指揮包括布雷茲、哈農庫特、楊頌斯、祖賓梅塔、穆悌、肯特中
野與小澤征爾。合唱團團員同時也參與多家歌劇院，特別是維也納國立歌劇院的歌劇演出。
1920年起，維也納少年合唱團在巡迴中擷取各方音樂靈感，在忠於原汁原味的原則下，創造出合唱團獨特風
格的曲目。2003年首演的「絲路」是合唱團第三次演出世界級的音樂作品，其中還穿插著中國與烏茲別克民
謠。2004年合唱團以葉門、英國、牙買加與拉丁美洲等地的歌謠唱出「海盜」這個關於尋找稀世珍寶的冒險
故事。維也納少年合唱團1970年曾改編披頭四無伴奏曲目，2000年更錄製首張流行專輯，演唱瑪丹娜、席琳
狄翁、羅比威廉斯等人的暢銷歌曲，此銷售冠軍大碟獲奧地利阿瑪迪斯音樂提名，無論流行跨界或電影原
聲帶的錄音，維也納合唱團受歡迎如昔。
《絕色名琴：奇美博物館提琴珍藏展》轉載
國立故宮博物院、奇美博物館與中時集團時藝多媒體合作主辦《絕色名琴─奇美博物館提琴珍藏展》，展期自98年9月26日至99年1月17日止，於故宮圖書文獻大樓1樓特展區推出。本展覽以「提琴」主題貫串，系統性陳述提琴400年的發展史。來自奇美博物館118件的作品，包括早期弓弦樂器和名提琴共58件，琴弓30把和畫作20幅、雕塑5件與工藝作品5件，將讓藝術愛好者一飽眼福。展覽從影響提琴發展的早期弓弦樂器開始介紹，隨後進入義大利兩大製琴重鎮：布雷西亞（Brescia）、克里蒙納（Cremona），了解提琴的起源、發展到巔峰，最後搭配世界頂級法國弓的呈現，並解構提琴，揭開它不為人知的聲音秘密。
奇美博物館自1990年開始收藏名琴，至今已是全世界提琴收藏排名第一，許多世界級提琴家如馬友友、林昭亮等都曾向奇美借琴演出。此外，國外重量級博物館皆曾向奇美借琴展出，例如美國大都會博物館、法國巴黎音樂博物館與義大利克里蒙納博物館都曾留下奇美名琴的印記。《絕色名琴─奇美博物館提琴珍藏展》將首度公開展示奇美珍藏多年的義大利頂級提琴：40把包含「阿瑪蒂」（Amati）、「瓜奈里」（Guarneri）、「史特拉底瓦里」（Stradivari）家族在內的價值千萬名琴，搭配畫作雕塑，將帶給台灣民眾絕佳的藝術體驗。
本次特展中40把身價不斐的名琴，除了13把備受矚目的義大利三大製琴家族：阿瑪蒂、瓜奈里、史特拉底瓦里提琴，尚有一組全球唯一收藏於同機構的「馬吉尼四重奏」琴組。此次為了讓民眾能親身體驗頂級名琴的音響，更特別設置多媒體展示區播放三大製琴家族與馬吉尼四重奏的影片，並且採用義大利手工音響，展現提琴細膩又頗富戲劇性張力的懾人鳴音。
2009年10月20日 星期二
No Matter What 第五單元歌曲
補充第三段歌詞:
No matter who they follow,
No matter where they lead.
No matter how they judge us,
I’ll be everyone you’ll need,
No matter if the sun don’t shine,
Or if the sky are blue,
No matter what the ending,
My life begun with you.
(coda 尾聲)
I can’t deny what I believe,
I can’t be what I’m not,
I know our lover’s forever,
I know no matter what.
訂正:課本p.97 最後一行 第二段歌詞原barren 應更正為buried (bury 之過去式)
( 英文歌曲學習 融入語文與藝術生活之中 舉一反三...)
No matter who they follow,
No matter where they lead.
No matter how they judge us,
I’ll be everyone you’ll need,
No matter if the sun don’t shine,
Or if the sky are blue,
No matter what the ending,
My life begun with you.
(coda 尾聲)
I can’t deny what I believe,
I can’t be what I’m not,
I know our lover’s forever,
I know no matter what.
訂正:課本p.97 最後一行 第二段歌詞原barren 應更正為buried (bury 之過去式)
( 英文歌曲學習 融入語文與藝術生活之中 舉一反三...)
2009年10月12日 星期一
2009年10月2日 星期五
介紹非洲鼓大師 Mamady Keita 電子書檔案
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6081624
非洲鼓舞藝術
已經800年的歷史
值得你我一起攜手發掘...
地球另一方
一位大師:
---幼年展才華
鼓師自有生
幾國之榮耀
不妨擊處耍
當下即開解
獲益自淺嘗 (音樂老師 題字與錄音)
一首孩子遊戲的音樂:
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6073826
非洲鼓舞藝術
已經800年的歷史
值得你我一起攜手發掘...
地球另一方
一位大師:
---幼年展才華
鼓師自有生
幾國之榮耀
不妨擊處耍
當下即開解
獲益自淺嘗 (音樂老師 題字與錄音)
一首孩子遊戲的音樂:
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6073826
2009年9月29日 星期二
2009年9月19日 星期六
Q AND A 極優班建立區
Q AND A 極優班建立區
以下班級q a很讚 小組長負責極ㄌ ...
音樂報告 電子一乙
成員:08 10 13 14 23 24 32 34 第一組
Q and A:
1 什麼是和聲? 答: 兩個以上高低不同的音，同時或先後出現所產生的混合音，稱為和聲
2 什麼是中音譜表? 答: 由中音譜記號與五線譜所組成，又稱為第三C譜表，最初使用英文字文C，慢慢才形成今日的C譜號
3 怎問餘音時間是多少? 答:於音階控制在1.7秒至2.1秒之間
4 唱名怎樣來? 答:義大利音樂家桂多,採用當時傳統格雷果聖歌中的<<聖約翰讚美詩 >> 以每句歌詞的起首音節定為唱名
5 什麼是拍號? 答:拍號是樂曲中拍子結構的記號，記在樂譜的開頭，通常拍號寫成數學中的分數
6 什麼是變態拍子和交錯拍子? 答:在樂曲隨時而頻繁地更換曲中的拍號，兩種不同拍號旋律同時進行演奏
7 如何發聲? 答:自然、放鬆的身體 、正確的呼吸(腹式呼吸法)、正確的嘴型 、正確的共鳴位置和正確的咬字 8 常見的音樂表演有哪幾種? 答:獨(唱)奏、室內樂、交響樂團、音樂劇、歌劇、舞劇、傳統音樂、歌曲 甚至一般流行歌手演唱會
電子一甲(第三組)
1.音樂劇的製作?
主線 (情節) 簡單直接的劇本 + 濃郁而必須抒發的感情口齒伶俐、能歌擅舞、能量十足的演員便於能量投射的表現場地 + 充足的排練空間動人易記的旋律、切合角色的台詞
2.哪些是國人所製作的音樂劇?
音樂劇場的<梁祝>由張忠衡製作
四月望雨由鄧雨賢製作
3.百老匯的探索階段
從十九世紀中期開始成形以來，一路吸納輕歌劇(Operetta)、雜耍綜藝歌舞秀(Vaudeville)、富麗秀(Follies) 以及音樂歌舞輕喜劇(Musical Comedy)等表演形式的元素到了一九二七年，音樂劇場發展史的重要里程碑：《畫舫璇宮》(Show Boat)一劇奠定「敘事音樂劇」(Book Musical)的基礎，從此，具備嚴整敘事架構的音樂劇作品遂逐漸成為音樂劇場的發展核心。
4.歌劇跟音樂劇的差別
音樂劇（Musical theater）
是音樂、歌曲、舞蹈和對白結合的一種戲劇表演，又稱為歌舞劇。音樂劇在全世界各地都有上演，但演出最頻密的地方是美國紐約市的百老匯和英國的倫敦西區。因此百老匯音樂劇這個稱謂可以指在百老匯地區上演的音樂劇，又往往可是泛指所有近似百老匯風格的音樂劇。
歌劇（Opera）
如果我們廣義地將「歌劇」解釋為「歌唱＋戲劇」的表演形態，那麼因為世界各民族都有屬於自己特殊風格的戲劇表演，如此一來，「歌劇」的種類勢必也會多得教人數不清。不過很顯然地，一般人心目中對於歌劇的概念並不是這個樣子，在今天人們說到歌劇，指的是原文為Opera的西洋歌劇。西洋歌劇自文藝復興末期開始發展以來，至今已成為古典音樂中最重要的聲樂形式之一了。
5. 百老匯歌舞劇與古典歌劇有哪些不同?
其實百老匯所演出的歌劇應該是以全新的面貌展現給觀眾，如果是古典歌劇，應該是以最原始的演出呈現。
6. 歌劇魅影的作者是誰？
安德魯。羅偉伯 (Andrew Lloyd Webber) 生於 1948 年 3 月 22 日，乃家中長子。他從小頑皮，但不喜歡運動。擁有敏銳聽覺的他，由於出生於音樂家庭，自少已接觸各樣樂器，並立志要作曲。十七歲的時候，他在牛津大學讀了一個學期便綴學回家，同年，認識了一位很會填詞的人 -- 添。萊斯 (Tim Rice) 。這兩件事對他的生命起了重大的轉變，三年後，兩人的第一部作品問世，立刻造成轟動，那便是 <萬世巨星> 。其後，安德魯平步青雲， 1989 年，他的作品 <歌劇魅影> 更造成萬人空巷。到目前為止，安德魯已得獎無數，他的音樂可謂打破了流行與傳統的藩蘺，此亦是他的音樂最引人之處。
7. 音樂劇的起源
音樂劇的起源音樂劇起源於歐洲古典舞臺藝術的歌劇表演, 美國截取歌劇的優雅及高尚氣息, 並以輕鬆, 通俗的方式表現---而這便是所謂的音樂劇 音樂劇的産生是爲了表達美國一般大衆的情感, 並淨化人們的心靈, 內容多半以美國人的夢想爲背景 音樂劇大約於1900年前後始具雛形, 而確定其在藝術界中的地位則是在1927年(Show Boat)這部作品發表之後, 這部作品推出之後, 便受到"紐約時報"的讚賞, 並在倫敦舉辦公演, 同時還拍成電影, 自此便揭開了音樂劇黃金時代的序幕!!!!
以下班級q a很讚 小組長負責極ㄌ ...
音樂報告 電子一乙
成員:08 10 13 14 23 24 32 34 第一組
Q and A:
1 什麼是和聲? 答: 兩個以上高低不同的音，同時或先後出現所產生的混合音，稱為和聲
2 什麼是中音譜表? 答: 由中音譜記號與五線譜所組成，又稱為第三C譜表，最初使用英文字文C，慢慢才形成今日的C譜號
3 怎問餘音時間是多少? 答:於音階控制在1.7秒至2.1秒之間
4 唱名怎樣來? 答:義大利音樂家桂多,採用當時傳統格雷果聖歌中的<<聖約翰讚美詩 >> 以每句歌詞的起首音節定為唱名
5 什麼是拍號? 答:拍號是樂曲中拍子結構的記號，記在樂譜的開頭，通常拍號寫成數學中的分數
6 什麼是變態拍子和交錯拍子? 答:在樂曲隨時而頻繁地更換曲中的拍號，兩種不同拍號旋律同時進行演奏
7 如何發聲? 答:自然、放鬆的身體 、正確的呼吸(腹式呼吸法)、正確的嘴型 、正確的共鳴位置和正確的咬字 8 常見的音樂表演有哪幾種? 答:獨(唱)奏、室內樂、交響樂團、音樂劇、歌劇、舞劇、傳統音樂、歌曲 甚至一般流行歌手演唱會
電子一甲(第三組)
1.音樂劇的製作?
主線 (情節) 簡單直接的劇本 + 濃郁而必須抒發的感情口齒伶俐、能歌擅舞、能量十足的演員便於能量投射的表現場地 + 充足的排練空間動人易記的旋律、切合角色的台詞
2.哪些是國人所製作的音樂劇?
音樂劇場的<梁祝>由張忠衡製作
四月望雨由鄧雨賢製作
3.百老匯的探索階段
從十九世紀中期開始成形以來，一路吸納輕歌劇(Operetta)、雜耍綜藝歌舞秀(Vaudeville)、富麗秀(Follies) 以及音樂歌舞輕喜劇(Musical Comedy)等表演形式的元素到了一九二七年，音樂劇場發展史的重要里程碑：《畫舫璇宮》(Show Boat)一劇奠定「敘事音樂劇」(Book Musical)的基礎，從此，具備嚴整敘事架構的音樂劇作品遂逐漸成為音樂劇場的發展核心。
4.歌劇跟音樂劇的差別
音樂劇（Musical theater）
是音樂、歌曲、舞蹈和對白結合的一種戲劇表演，又稱為歌舞劇。音樂劇在全世界各地都有上演，但演出最頻密的地方是美國紐約市的百老匯和英國的倫敦西區。因此百老匯音樂劇這個稱謂可以指在百老匯地區上演的音樂劇，又往往可是泛指所有近似百老匯風格的音樂劇。
歌劇（Opera）
如果我們廣義地將「歌劇」解釋為「歌唱＋戲劇」的表演形態，那麼因為世界各民族都有屬於自己特殊風格的戲劇表演，如此一來，「歌劇」的種類勢必也會多得教人數不清。不過很顯然地，一般人心目中對於歌劇的概念並不是這個樣子，在今天人們說到歌劇，指的是原文為Opera的西洋歌劇。西洋歌劇自文藝復興末期開始發展以來，至今已成為古典音樂中最重要的聲樂形式之一了。
5. 百老匯歌舞劇與古典歌劇有哪些不同?
其實百老匯所演出的歌劇應該是以全新的面貌展現給觀眾，如果是古典歌劇，應該是以最原始的演出呈現。
6. 歌劇魅影的作者是誰？
安德魯。羅偉伯 (Andrew Lloyd Webber) 生於 1948 年 3 月 22 日，乃家中長子。他從小頑皮，但不喜歡運動。擁有敏銳聽覺的他，由於出生於音樂家庭，自少已接觸各樣樂器，並立志要作曲。十七歲的時候，他在牛津大學讀了一個學期便綴學回家，同年，認識了一位很會填詞的人 -- 添。萊斯 (Tim Rice) 。這兩件事對他的生命起了重大的轉變，三年後，兩人的第一部作品問世，立刻造成轟動，那便是 <萬世巨星> 。其後，安德魯平步青雲， 1989 年，他的作品 <歌劇魅影> 更造成萬人空巷。到目前為止，安德魯已得獎無數，他的音樂可謂打破了流行與傳統的藩蘺，此亦是他的音樂最引人之處。
7. 音樂劇的起源
音樂劇的起源音樂劇起源於歐洲古典舞臺藝術的歌劇表演, 美國截取歌劇的優雅及高尚氣息, 並以輕鬆, 通俗的方式表現---而這便是所謂的音樂劇 音樂劇的産生是爲了表達美國一般大衆的情感, 並淨化人們的心靈, 內容多半以美國人的夢想爲背景 音樂劇大約於1900年前後始具雛形, 而確定其在藝術界中的地位則是在1927年(Show Boat)這部作品發表之後, 這部作品推出之後, 便受到"紐約時報"的讚賞, 並在倫敦舉辦公演, 同時還拍成電影, 自此便揭開了音樂劇黃金時代的序幕!!!!
2009年9月9日 星期三
魔王(舒伯特)主題創作--電腦作曲軟體應用之一
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6042725
魔王是舒伯特18歲的作品,歌詞是用德國文豪歌德的作品,舒伯特的作品完成後,歌德原先不太重視這部短短的詩作,但是在他即將逝世的前兩年,他聽到了這首魔王之後,非常的感動,並稱之為大師級作品。
歌曲的背景是在一個月黑風高的夜晚,父親抱著孩子,快馬奔騰在荒野,魔王緊跟在後,用許多的辦法誘惑小孩,小孩非常的害怕,並告訴他的父親,但是父親看不到魔王,只能當作是孩子怕黑,當小孩開始哭鬧著說要被魔王抓走了,父親雖然快馬加鞭,但是回到家的時候,小孩早已死在懷中。
在這首作品中有四個角色,分別是旁白、魔王、小孩和父親,角色繁複,演唱者要同時詮釋恐怖的魔王、著急的父親、害怕的小孩,對演唱者的演唱功力與情感伸張,是一項大挑戰。
以錄音技術與電腦音樂製作
其知識與娛樂結合為一
十分有趣
魔王是舒伯特18歲的作品,歌詞是用德國文豪歌德的作品,舒伯特的作品完成後,歌德原先不太重視這部短短的詩作,但是在他即將逝世的前兩年,他聽到了這首魔王之後,非常的感動,並稱之為大師級作品。
歌曲的背景是在一個月黑風高的夜晚,父親抱著孩子,快馬奔騰在荒野,魔王緊跟在後,用許多的辦法誘惑小孩,小孩非常的害怕,並告訴他的父親,但是父親看不到魔王,只能當作是孩子怕黑,當小孩開始哭鬧著說要被魔王抓走了,父親雖然快馬加鞭,但是回到家的時候,小孩早已死在懷中。
在這首作品中有四個角色,分別是旁白、魔王、小孩和父親,角色繁複,演唱者要同時詮釋恐怖的魔王、著急的父親、害怕的小孩,對演唱者的演唱功力與情感伸張,是一項大挑戰。
以錄音技術與電腦音樂製作
其知識與娛樂結合為一
十分有趣
2009年9月8日 星期二
台南高工 校歌音樂檔(2009/09/06)
http://www.im.tv/vlog/Personal/2318624/6048042
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=YXpwZ3ZsLTIyMDkwNDYuZmx2
(該網音效略有問題 ,若有雜訊 非原原音樂檔之故 謹此告 知)
製作於2009/09/06 午休\南工音樂教室
謝謝 囉
一起來唱 校歌
預備...
開始...
校歌 鋼琴伴奏版 在
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6042761
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=YXpwZ3ZsLTIyMDkwNDYuZmx2
(該網音效略有問題 ,若有雜訊 非原原音樂檔之故 謹此告 知)
製作於2009/09/06 午休\南工音樂教室
謝謝 囉
一起來唱 校歌
預備...
開始...
校歌 鋼琴伴奏版 在
http://www.im.tv/vlog/personal/2318624/6042761
2009年8月17日 星期一
88水災影音紀念
Typhoon Morakot (莫拉克颱風）50年來世紀大浩劫
謹以此影片
祝禱災區
以此為念 永生不忘
祈
往生者往生淨土
所有受災的同胞 痛苦之後 重新出發 心生力量 能勇於面對一切未來
更多祝禱 更多祈祝...（音樂是巴哈b小調彌薩曲)
2009年7月9日 星期四
我的研發--五色線豎笛竹束圈 演奏 莫札特豎笛協奏曲第二樂章
第二樂章通常為慢板
在許多豎笛名曲中以莫札特A大調協奏曲為至高經典代表
莫札特的音樂 欣賞者最有福氣
可演奏好的莫札特音樂則是所有音樂家極盡挑戰之事
此樂章亦曾被電影{遠離非洲}作為電影配樂
我覺得慢板比第一樂章更難 我希望演奏出豎笛甜美 哀傷的特質 音域的變化代表歌劇抒情吟唱的特質 莫札特給豎笛的角色常常是像人聲的 是唱的 這一點 學生比較會忽略 所以最好的樂器演奏是要視同歌唱地歐...
但是 我很願意且喜歡分享此影音檔 是因為我覺得自行研發的 ［五色線豎笛竹束圈］
真的發揮一種特點：讓音色更甜美 音準更佳 高音更柔 低音更有木質音色 泛音極佳 高低音跳躍或圓滑時更簡單 詮釋音樂容易發輝 。。。等等說不完的優點...
{本創意研發之產品 有興趣者 請comemymusic@gmail.com 聯絡 }--包括文字 圖型 產品受智慧權保護之中 引用請經本人同意 以免產生爭議
一種創意 來自多年研究__五色線豎笛竹束圈
束圈用在豎笛
如同聲帶與脖子的關係
豎笛以竹片振動 發出聲音
而將竹片固定其上的東西叫束圈
束而不束
圈而易控
這是束圈最好的概念
問題是 找遍世界知名專業公司所研發的束圈
都不滿意時
我想出一個點子＿＿她來自一個理論＿＿＿物質同質原理
稱它物質[共振原理]
發明她時
出發點 真的是這樣想的
她很奇妙的GOOOOOD
{本創意研發之產品 有興趣者 請comemymusic@gmail.com 聯絡 }--包括文字 圖型 產品受智慧權保護之中 引用請經本人同意 以免產生爭議
如同聲帶與脖子的關係
豎笛以竹片振動 發出聲音
而將竹片固定其上的東西叫束圈
束而不束
圈而易控
這是束圈最好的概念
問題是 找遍世界知名專業公司所研發的束圈
都不滿意時
我想出一個點子＿＿她來自一個理論＿＿＿物質同質原理
稱它物質[共振原理]
發明她時
出發點 真的是這樣想的
她很奇妙的GOOOOOD
{本創意研發之產品 有興趣者 請comemymusic@gmail.com 聯絡 }--包括文字 圖型 產品受智慧權保護之中 引用請經本人同意 以免產生爭議
2009年6月14日 星期日
2009年5月25日 星期一
2009年5月24日 星期日
平劇蘇三起舞 歌仔戲 殺豬狀元
第十單元 關聯欣賞之片段影片 ---平劇
第十單元 關聯欣賞之片段影片 ---殺豬狀元
參考網http://edu.ocac.gov.tw/culture/chinese/cul_chculture/vod05html/VOD05_02.HTM
2009年5月19日 星期二
世界級樂壇明星 沙朗.康(SHARON ＫＡＭ)
تهانينا لكم
to SHARON KAM2009/05/21
近日發現一個年輕豎笛大師
翻譯文章如下(節錄自 沙朗.康網站)
BIOGRAPHY （簡介）
Sharon Kam was titled most imaginative and individual artist?by the ramophone?magazine. Her recordings prove her being equally at home with the classical repertoire as with contemporary music and Jazz.
Ramophone magazine 雜誌曾報導過莎朗康是一位超級有個人魅力的藝術家，她的錄音證實了他對於古典及爵士樂或當代作品一樣勝任出色。
Sharon Kam is a native of Israel, where she studied with Eli Eban and Chaim Taub. At the age of 16, she made her orchestra debut with the Israel Philharmonic Orchestra under Zubin Mehta. She was encouraged by Isaac Stern and is a graduate of the Juilliard School Of Music, where she studied with Mr. Charles Neidich. Winner of the ARD International Competition 1992 in Munich, Sharon Kam has performed since with the most renowned orchestras in the USA, Europe and Japan.
出生於以色列，曾與Eli Eban and Chaim Taub老師學習豎笛，
16歲時第一次與以色列愛樂管弦樂團合作演出，指揮是祖賓梅塔大師。
受到Isaac Stern教授鼓勵到茱莉亞音樂學院攻讀碩士時，與知名演奏家Charles Neidich教授學習。1992年贏得德國國際ARD音樂比賽第一名，爾後隨即展開美國、歐洲、日本等國家知名管弦樂團一起演出。
出生於以色列，曾與Eli Eban and Chaim Taub老師學習豎笛，
16歲時第一次與以色列愛樂管弦樂團合作演出，指揮是祖賓梅塔大師。
受到Isaac Stern教授鼓勵到茱莉亞音樂學院攻讀碩士時，與知名演奏家Charles Neidich教授學習。1992年贏得德國國際ARD音樂比賽第一名，爾後隨即展開美國、歐洲、日本等國家知名管弦樂團一起演出。
In 2008/2009 season Sharon Kam is invited for concerts by MDR Symphony, the Dseldorf Symphony, Munich Symphony Orchestras and Kremerata Baltica, among others.
在2008-2009年期間，受邀與德國 MDR交響樂團 Dseldorfr交響樂團Kremerata Baltica 及其他更多樂團共同演出。
A frequent participant in summer festivals, Sharon Kam has appeared at the Ravinia, Verbier, Schleswig-Holstein, Vancouver, Ris鷨, Marlboro and Cork Festivals and is a regular guest at pianist Lars Vogt's Festival Spannungen in Heimbach, Germany.
在暑假音樂季莎朗康經常出現在 Ravinia, Verbier, Schleswig-Holstein, Vancouver, Ris鷨, Marlboro and Cork Festivals 等場合表演。 她同時也是德國漢巴哈鋼琴家Lars Vogt's Festival音樂季的常客。
A lover of chamber music, Sharon Kam regularly collaborates with colleagues as Heinrich Schiff, Lars Vogt, Christian Tetzlaff, Marie-Luise Neunecker, Antje Weithaas, Gustav Rivinius, Tabea Zimmermann and Leonidas Kavakos, as well as with the Tokyo, Artemis, Artis, Kuss, and American String Quartets. Her collaboration with pianist Itamar Golan has been acclaimed by critics and audiences alike for over a decade. Since this season she is also having a close working relationship with Martin Helmchen. Together they are performing Brahms?works for clarinet and piano.
熱衷室內樂的莎朗康，經常與音樂家同事Heinrich Schiff, Lars Vogt, Christian Tetzlaff, Marie-Luise Neunecker, Antje Weithaas, Gustav Rivinius, Tabea Zimmermann and Leonidas Kavakos, American String Quartets Tokyo, Artemis, Artis, Kuss,等室內樂團合作演出。
Sharon Kam is a dedicated performer of contemporary music and regularly performs concertos by composers such as Manfred Trojahn und Brett Dean. She has premiered Krzysztof Penderecki's Clarinet Concerto and Quartet and Peter Ruzicka's Clarinet Concerto rinnerung?
莎朗康極擅長現代音樂，受到作曲家Manfred Trojahn und Brett Dean指定為她譜曲， 她是Krzysztof Penderecki's 與Quartet and Peter Ruzicka's豎笛協奏曲世界第一位發表人。
莎朗康極擅長現代音樂，受到作曲家Manfred Trojahn und Brett Dean指定為她譜曲， 她是Krzysztof Penderecki's 與Quartet and Peter Ruzicka's豎笛協奏曲世界第一位發表人。
In Summer 2003 she made her Debut at the Salzburg Festival, where she was immediately reengaged for 2005 and 2006.
2003年時曾參與薩爾茲堡音樂季的演出，之後又於2005、2006出席該音樂季表演。
On the occasion of W. A. Mozart's 250th Anniversary Sharon Kam performed a live television broadcast (in 33 countries) of the Mozart clarinet concerto from the Estates Theatre in Prague.
在莫札特逝世205週年音樂會，她曾在布拉格的主要戲劇院透過電視收看得到的33個家現場演出莫札特 A大調豎笛協奏曲。
Her CD for Edel Classics with the Leipzig Radio orchestra, for which she again received the Echo Prize nstrumentalist of the year?in 2006, includes works by Spohr, Weber, Rossini and Mendelssohn.
She received her first Echo in 1998 for the recordings of Weber concertos with Kurt Masur and the Gewandhaus Orchestra of Leipzig. In addition to a recital CD with pianist Itamar Golan and a recording of the Mozart and Krommer concertos, a recording of Krzysztof Penderecki clarinet works conducted by the composer was released in 1999. Her CD 'American Classics' with the London Symphony Orchestra, was awarded the prize of the eutsche Schallplattenkritik.? In September 2007 her CD with Sinfonia Varsovia, conducted by her husband Gregor Bl with works by Rietz, Bruch and Weber, was released by Edel Classics. A new CD ouvenirs?with Sharon Kam and Itamar Golan will be released by the same label in autumn 2008.
與德國萊比錫廣播電台管協樂團錄製的古典 CD系列，在2006年獲得樂器大師獎。 2006年她錄製了史博、韋伯、羅西尼、 孟德爾頌等大師作品。
她與Kurt Masur and the Gewandhaus Orchestra of Leipzig.樂團錄製的韋伯豎笛協奏曲，在1998年第一次獲Echo獎。
與鋼琴大師Itamar Golan共同錄製的Krzysztof Penderecki豎笛專輯在1999年發行。
與倫敦愛樂管絃樂團錄製的曾獲eutsche Schallplattenkritik獎。
於2007年與他的指揮家先生Gregor B 共同錄製萊茲、布魯赫、韋伯，由Edel Classics唱片公司發行。最近的CD於2008秋有一張同公司發行的專輯。
她的音樂特色我發現了幾點:
1.音準精確 無以倫比
2.技巧高超 神韻巧妙
3.詮釋音樂出神入化 有如天籟
4.家族傳承 應是潛移默化
5.大師調教 青出於藍
(世界豎笛花園 出了一個百年難得英才 可不慶乎！！我讚嘆妳 尊敬妳 妳的崇高有如喜馬拉雅啊！)
音樂片段請到
2009年5月12日 星期二
音樂的力量--它是心的開啟者
原載出處：2009 05 12 CNN健康版
The power of music: It's a real heart opener
(吳海聰翻譯)
(CNN) -- If you didn't catch the white coat and the stethoscope, you might take Dr. Mike Miller for a middle-aged rocker, roaming the halls of the University of Maryland Medical Center in Baltimore.
Playing or listening to music can create a feeling of well being, which affects the vascular system.
如果你不想看醫生，你可能要運用一下麥克米勒醫生的方法，搖滾在巴爾地摩馬利蘭醫院的走廊...。
根據研究，欣賞或演奏音樂能讓人們有蠻好的感覺，如此，可以影響心臟系統的運作。
For years, Miller, a research cardiologist, has been studying the effects of happiness -- or things that make people happy -- on our hearts. He began his research with laughter, and found watching funny movies and laughing at them could actually open up blood vessels, allowing blood to circulate more freely.
多年來，從事心臟專科的米勒醫生一直在研究喜悅或是從事讓人快樂的事對心臟有怎樣的影響。他從笑或看一些好笑的影片開始作研究，發現它會影響心臟血液更加順暢的效果。
Miller thought, if laughter can do that, why not music? So, he tested the effects of music on the cardiovascular system. "Turns out music may be one of the best de-stressors -- either by playing or even listening to music," said Miller.
米勒心想，假如笑可以造成這樣的結果，音樂為什麼不呢?所以他嚐試用音樂作心臟功能的實驗。他說：「聽或演奏音樂或許是最有效的方式之一」。
The setup was basically the same as with the laughter study: Using
high-tech imaging, Miller measured blood vessel size as people listened to music.
他設定了如同笑的機制: 當人們聽音樂的狀況下，運用專業的技術量測血管流暢情形。
The results did not surprise Miller. "The inner lining of the blood vessel relaxed, opened up and produced chemicals that are protective to the heart," he said.
結果不出所料，他說："心臟血管開始放鬆及展開，而且製造一種保護心臟的化學物質" 。
But when participants listened to music they didn't particularly enjoy, Miller said, "the vessels actually began to close up." Watch Dr. Gupta explain how music helps the heart »
但是，當參與實驗的人如果聽到特別不喜歡的音樂時，心血管活絡的效應馬上終止。 看古達醫生解釋音樂如何幫助心臟>>
That's exactly what tension -- or stress -- does.
緊張或壓力造成心臟的負荷。
Don't Miss
· Health Minute archive
· What really makes people happy
不要忘記：
一 、時時刻刻關照健康。
二、找快樂的事物。
Long-term stress can wreak havoc on the cardiovascular system. Over time, it can cause blood vessels to stiffen and become rigid, constricting blood flow. As people get older, arteriosclerosis, or hardening of the arteries, becomes a problem. Constricted vessels can cause blood pressure to rise and increase the risk of heart attack and stroke. Stress can also suppress the immune system, contribute to infertility and impotence, speed the aging process and even rewire the brain, leaving people more vulnerable to anxiety and depression.
長期緊張或壓力，將對心臟功能一大打擊，過度操勞，將造成心肌哽塞，心管硬化等問題。嚴重的話，會造成心臟病或中風。 壓力同樣能造成免疫能力降低，減少壽命， 腦力退化， 讓人抗壓減低及意志消沉。
But music can counter the effects of stress. "It gives us an overall feeling of good, well-being -- a sense of euphoria in some cases," Miller said.
但是，音樂可以減少壓力，米勒說:"在某些狀況下，音樂讓人感覺心情好，陶醉在舒適的環境中，可以帶來全面性良好的覺受"
A recent study out of Stanford University found elderly patients who were diagnosed with depression gained self-esteem and saw an improvement in their mood when they were visited by a music therapist.
史丹佛大學最近的研究指出，音樂治療對老人憂鬱症及提升自信力浮現很好的療效。
In fact, many hospitals across the country use music therapy to help patients heal. The Mayo Clinic in Rochester, Minnesota, uses music as part of its cardiovascular surgery healing program to "promote relaxation and reduce tension, stress and anxiety." Because music helps these patients relax, it decreases their pain, improves their moods and helps them to sleep better, especially during recovery.
事實上，全世界有很多的醫院運用音樂治療確實收到療癒之效。
在明里蘇達州羅徹斯特的馬友診所，以音樂運用在心臟手術中，讓患者感覺放鬆， 減低疼痛，幫助心情好轉，在恢復期患者更好入眠。
Miller has not only seen these same results in some of his patients who use music therapy, but he said he also believes music can be so relaxing that it can actually keep the body young. "We would like to believe that it may slow down the aging process," he said.
米勒不只是看到這樣病患在音樂治療有好的結果，他更相信，音樂讓人放鬆及減少老化的神奇功效，他說: "我們相信音樂可以抗衰老"。
But be careful what you listen to. Whether you like Beyoncé or the B-52s, Chopin or Johnny Cash, Miller found that listening repeatedly to the same tune diminished the music's effects on the body. "You just don't get that boost if you listen to the same song over and over again," he said. "You need to vary your songs, so when you hear the song fresh, it brings back the sense of joy and opens up the system."
但是，要注意你所聽的音樂，不管你聽甚麼， Beyoncé、B-52s 、蕭邦的啦，或是Johnny Cash，米勒發現重複聽會減少效果。他說"一直聽同一首音樂無法提升好的效果。所以，每次聽新的音樂，快樂及歡笑會再次產生，系統再次開啟"
So, the next time your boss gets on your nerves, or the kids are driving you crazy, or the car breaks down, don't start pulling out your hair. Instead, turn on the radio, grab your iPod or pop in a CD, and let the music carry you away
so ，下一次，你的老闆讓你不爽， 或是小孩搞得讓你快要發瘋，或是愛車拋錨， 讓你怒髮衝冠，記得:打開收音機，轉動你的iPod 或是聽cd， 讓音樂趕走牠們。
-End
The power of music: It's a real heart opener
(吳海聰翻譯)
(CNN) -- If you didn't catch the white coat and the stethoscope, you might take Dr. Mike Miller for a middle-aged rocker, roaming the halls of the University of Maryland Medical Center in Baltimore.
Playing or listening to music can create a feeling of well being, which affects the vascular system.
如果你不想看醫生，你可能要運用一下麥克米勒醫生的方法，搖滾在巴爾地摩馬利蘭醫院的走廊...。
根據研究，欣賞或演奏音樂能讓人們有蠻好的感覺，如此，可以影響心臟系統的運作。
For years, Miller, a research cardiologist, has been studying the effects of happiness -- or things that make people happy -- on our hearts. He began his research with laughter, and found watching funny movies and laughing at them could actually open up blood vessels, allowing blood to circulate more freely.
多年來，從事心臟專科的米勒醫生一直在研究喜悅或是從事讓人快樂的事對心臟有怎樣的影響。他從笑或看一些好笑的影片開始作研究，發現它會影響心臟血液更加順暢的效果。
Miller thought, if laughter can do that, why not music? So, he tested the effects of music on the cardiovascular system. "Turns out music may be one of the best de-stressors -- either by playing or even listening to music," said Miller.
米勒心想，假如笑可以造成這樣的結果，音樂為什麼不呢?所以他嚐試用音樂作心臟功能的實驗。他說：「聽或演奏音樂或許是最有效的方式之一」。
The setup was basically the same as with the laughter study: Using
high-tech imaging, Miller measured blood vessel size as people listened to music.
他設定了如同笑的機制: 當人們聽音樂的狀況下，運用專業的技術量測血管流暢情形。
The results did not surprise Miller. "The inner lining of the blood vessel relaxed, opened up and produced chemicals that are protective to the heart," he said.
結果不出所料，他說："心臟血管開始放鬆及展開，而且製造一種保護心臟的化學物質" 。
But when participants listened to music they didn't particularly enjoy, Miller said, "the vessels actually began to close up." Watch Dr. Gupta explain how music helps the heart »
但是，當參與實驗的人如果聽到特別不喜歡的音樂時，心血管活絡的效應馬上終止。 看古達醫生解釋音樂如何幫助心臟>>
That's exactly what tension -- or stress -- does.
緊張或壓力造成心臟的負荷。
Don't Miss
· Health Minute archive
· What really makes people happy
不要忘記：
一 、時時刻刻關照健康。
二、找快樂的事物。
Long-term stress can wreak havoc on the cardiovascular system. Over time, it can cause blood vessels to stiffen and become rigid, constricting blood flow. As people get older, arteriosclerosis, or hardening of the arteries, becomes a problem. Constricted vessels can cause blood pressure to rise and increase the risk of heart attack and stroke. Stress can also suppress the immune system, contribute to infertility and impotence, speed the aging process and even rewire the brain, leaving people more vulnerable to anxiety and depression.
長期緊張或壓力，將對心臟功能一大打擊，過度操勞，將造成心肌哽塞，心管硬化等問題。嚴重的話，會造成心臟病或中風。 壓力同樣能造成免疫能力降低，減少壽命， 腦力退化， 讓人抗壓減低及意志消沉。
But music can counter the effects of stress. "It gives us an overall feeling of good, well-being -- a sense of euphoria in some cases," Miller said.
但是，音樂可以減少壓力，米勒說:"在某些狀況下，音樂讓人感覺心情好，陶醉在舒適的環境中，可以帶來全面性良好的覺受"
A recent study out of Stanford University found elderly patients who were diagnosed with depression gained self-esteem and saw an improvement in their mood when they were visited by a music therapist.
史丹佛大學最近的研究指出，音樂治療對老人憂鬱症及提升自信力浮現很好的療效。
In fact, many hospitals across the country use music therapy to help patients heal. The Mayo Clinic in Rochester, Minnesota, uses music as part of its cardiovascular surgery healing program to "promote relaxation and reduce tension, stress and anxiety." Because music helps these patients relax, it decreases their pain, improves their moods and helps them to sleep better, especially during recovery.
事實上，全世界有很多的醫院運用音樂治療確實收到療癒之效。
在明里蘇達州羅徹斯特的馬友診所，以音樂運用在心臟手術中，讓患者感覺放鬆， 減低疼痛，幫助心情好轉，在恢復期患者更好入眠。
Miller has not only seen these same results in some of his patients who use music therapy, but he said he also believes music can be so relaxing that it can actually keep the body young. "We would like to believe that it may slow down the aging process," he said.
米勒不只是看到這樣病患在音樂治療有好的結果，他更相信，音樂讓人放鬆及減少老化的神奇功效，他說: "我們相信音樂可以抗衰老"。
But be careful what you listen to. Whether you like Beyoncé or the B-52s, Chopin or Johnny Cash, Miller found that listening repeatedly to the same tune diminished the music's effects on the body. "You just don't get that boost if you listen to the same song over and over again," he said. "You need to vary your songs, so when you hear the song fresh, it brings back the sense of joy and opens up the system."
但是，要注意你所聽的音樂，不管你聽甚麼， Beyoncé、B-52s 、蕭邦的啦，或是Johnny Cash，米勒發現重複聽會減少效果。他說"一直聽同一首音樂無法提升好的效果。所以，每次聽新的音樂，快樂及歡笑會再次產生，系統再次開啟"
So, the next time your boss gets on your nerves, or the kids are driving you crazy, or the car breaks down, don't start pulling out your hair. Instead, turn on the radio, grab your iPod or pop in a CD, and let the music carry you away
so ，下一次，你的老闆讓你不爽， 或是小孩搞得讓你快要發瘋，或是愛車拋錨， 讓你怒髮衝冠，記得:打開收音機，轉動你的iPod 或是聽cd， 讓音樂趕走牠們。
-End
2009年5月4日 星期一
京戲名著簡介
《西廂記》為中國著名傳奇故事之一，唐貞元間書生張珙，在普救寺邂逅已故崔相國之女鶯鶯，發生愛情。時河橋守將孫飛虎兵圍普救寺，強索鶯鶯為妻，崔夫人當眾許願：有退得賊兵者以鶯鶯許之，張珙馳函好友白馬將軍杜確發兵解圍。然崔夫人嫌張貧寒而賴婚，張珙相思成疾，鶯鶯在侍婢紅娘撮合下，夜奔西廂探慰張珙，事為崔夫人發覺，拷問紅娘，紅娘據實以告，夫人不得已而將鶯鶯許配張珙。
《長生殿》是一部愛情悲劇的巨大著作。描寫楊貴妃進宮，受寵到安史之亂爆發，在逃難的途中，六軍嘩變，到自縊身亡。唐明皇眼看愛妃自縊而無力救援的追悔心情以及無盡的思念。而楊貴妃成了鬼魂，不僅不責備唐明皇的無情，還加倍的思念追尋著唐明皇，最後兩人都成了神仙，在月宮相會。
千年古琴《九霄環佩》
九霄環佩，為唐朝皇家古琴。唐琴至德丙申“九霄環佩＂制於西元756年，是唐太宗第三個兒子李亨繼皇帝位大典時用的皇家珍品，它距今已1251年，僅比李白小55歲，比杜甫小44歲。現為香港企業家何作如先生收藏。
此琴造型古樸，工藝精美，音韻松透，圓潤，蒼古、雄偉，明麗深厚。是現存不足二十張的唐琴中的佼佼者。這張琴聲音溫勁松透，純粹完美，形制極渾厚古樸，自清末以來即為古琴家所仰慕的重器、被視為“鼎鼎唐物＂和“仙品＂。因為它在傳世唐琴中最為獨特，最為古老，聲音更是完美盡善，所以成為舉國知名的瑰寶。
《爛柯山》
故事是以『漢書』朱買臣傳為本，由元代《漁樵記》雜劇演化而成，敘述漢朝朱買臣馬前潑水的故事。寫朱買臣砍柴度日，養家不活，朱妻崔氏不耐貧寒，又受了媒婆的蠱惑，逼迫買臣寫下休書。買臣受此刺激，在友人的資助之下，上京赴試。崔氏改嫁後，生活仍然不美滿，再度離異。後買臣高中得官回來，崔氏於官道上攔住朱買臣的馬頭，要求破鏡重圓。買臣命人潑水於馬前，讓崔氏知道覆水難收。崔氏無奈，悔恨中投水而死。
《長生殿》是一部愛情悲劇的巨大著作。描寫楊貴妃進宮，受寵到安史之亂爆發，在逃難的途中，六軍嘩變，到自縊身亡。唐明皇眼看愛妃自縊而無力救援的追悔心情以及無盡的思念。而楊貴妃成了鬼魂，不僅不責備唐明皇的無情，還加倍的思念追尋著唐明皇，最後兩人都成了神仙，在月宮相會。
千年古琴《九霄環佩》
九霄環佩，為唐朝皇家古琴。唐琴至德丙申“九霄環佩＂制於西元756年，是唐太宗第三個兒子李亨繼皇帝位大典時用的皇家珍品，它距今已1251年，僅比李白小55歲，比杜甫小44歲。現為香港企業家何作如先生收藏。
此琴造型古樸，工藝精美，音韻松透，圓潤，蒼古、雄偉，明麗深厚。是現存不足二十張的唐琴中的佼佼者。這張琴聲音溫勁松透，純粹完美，形制極渾厚古樸，自清末以來即為古琴家所仰慕的重器、被視為“鼎鼎唐物＂和“仙品＂。因為它在傳世唐琴中最為獨特，最為古老，聲音更是完美盡善，所以成為舉國知名的瑰寶。
《爛柯山》
故事是以『漢書』朱買臣傳為本，由元代《漁樵記》雜劇演化而成，敘述漢朝朱買臣馬前潑水的故事。寫朱買臣砍柴度日，養家不活，朱妻崔氏不耐貧寒，又受了媒婆的蠱惑，逼迫買臣寫下休書。買臣受此刺激，在友人的資助之下，上京赴試。崔氏改嫁後，生活仍然不美滿，再度離異。後買臣高中得官回來，崔氏於官道上攔住朱買臣的馬頭，要求破鏡重圓。買臣命人潑水於馬前，讓崔氏知道覆水難收。崔氏無奈，悔恨中投水而死。
2009年5月3日 星期日
影音組 觀摩大會
no 15
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=zax2113&b=15&f=1188226086&p=1(04)--校園園遊會
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=mlb40214&book=6(33)密碼:717233 ---溫馨校園點滴
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=jane41523&b=2&f=1266753726&p=9(07) --可愛動物篇
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=sky88910&book=2(35) ---大自然
no 02
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=karta1256786&b=5&f=1448635251&p=5
4---國樂篇
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=zax2110&b=2&f=1405333226&p=0 ---熱舞中…
4
no 11
http://www.youtube.com/watch?v=5U3SQGwX9ug 小魚兒生態
29
no.05
http://www.youtube.com/watch?v=E5cE6wlS80s&feature=related 校園回憶之一
http://www.youtube.com/watch?v=0dCDJm-0oiQ&feature=channel_page 校園回憶之一
no.13
4號
http://www.youtube.com/watch?v=6g5UsJymgPI ----更上層樓
7號
http://www.wretch.cc/video/rockmonster&func=single&vid=5882125&o=time_d&p=0
8號 -----漫畫粉絲
http://www.wretch.cc/video/dd2473986 ----- 粉搞笑喔
13號
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=windsk322&b=1&f=1511262075&p=277 ----下課時光
20號
http://www.youtube.com/watch?v=AGFi0hzOfuQ -----97下 園遊會
21號
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=a22a22000&b=5&f=1188996432&p=6 ---趣味篇
30號
http://www.wretch.cc/video/zxcoo133221&func=single&vid=5761696&o=time_d&p=0---生活記趣
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=hd2645043&b=1&f=1650862942&p=0 廟會與喜宴
http://www.youmaker.com/video/sv?id=22ecc41d6a314c278d371d16b9ce0e23001 學習回憶
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=zax2113&b=15&f=1188226086&p=1(04)--校園園遊會
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=mlb40214&book=6(33)密碼:717233 ---溫馨校園點滴
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=jane41523&b=2&f=1266753726&p=9(07) --可愛動物篇
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=sky88910&book=2(35) ---大自然
no 02
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=karta1256786&b=5&f=1448635251&p=5
4---國樂篇
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=zax2110&b=2&f=1405333226&p=0 ---熱舞中…
4
no 11
http://www.youtube.com/watch?v=5U3SQGwX9ug 小魚兒生態
29
no.05
http://www.youtube.com/watch?v=E5cE6wlS80s&feature=related 校園回憶之一
http://www.youtube.com/watch?v=0dCDJm-0oiQ&feature=channel_page 校園回憶之一
no.13
4號
http://www.youtube.com/watch?v=6g5UsJymgPI ----更上層樓
7號
http://www.wretch.cc/video/rockmonster&func=single&vid=5882125&o=time_d&p=0
8號 -----漫畫粉絲
http://www.wretch.cc/video/dd2473986 ----- 粉搞笑喔
13號
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=windsk322&b=1&f=1511262075&p=277 ----下課時光
20號
http://www.youtube.com/watch?v=AGFi0hzOfuQ -----97下 園遊會
21號
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=a22a22000&b=5&f=1188996432&p=6 ---趣味篇
30號
http://www.wretch.cc/video/zxcoo133221&func=single&vid=5761696&o=time_d&p=0---生活記趣
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=hd2645043&b=1&f=1650862942&p=0 廟會與喜宴
http://www.youmaker.com/video/sv?id=22ecc41d6a314c278d371d16b9ce0e23001 學習回憶
2009年4月27日 星期一
2009年4月24日 星期五
為樂朗讀01
電影有
為愛朗讀
這兒
有音樂朗讀
這
大家多多響應囉
你也來試一下吧
好玩喔
http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=cXFnYlJsLTE5MTQ4MTUuZmx2
為愛朗讀
這兒
有音樂朗讀
這
大家多多響應囉
你也來試一下吧
好玩喔
http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=cXFnYlJsLTE5MTQ4MTUuZmx2
2009年4月19日 星期日
豎笛獨奏/吳海聰 鋼琴伴奏/余老師 曲名/勵絲豎笛奏鳴曲第二樂章
感謝余老師 擔任鋼琴伴奏
余老師畢業於國立台南藝術大學
主修鋼琴
本學期末她即將赴美國攻讀鋼琴碩士課程
僅此 祝福余老師 留學順利
Beethoven helped Ries enormously, teaching him the piano, and putting him in contact with some of Vienna’s leading musicians, including the elderly Albrechtsberger, who agreed to teach Ries harmony and composition.
……..
Through Beethoven’s influence, Ries secured a position as pianist to Count Browne in Baden, and in the summer of 1805, Beethoven’s recommendation was again sufficient to encourage Prince Lichnowsky to offer him a similar position at his country estate in Silesia.
…In July 1804, Ries made his public debut as Beethoven’s pupil, playing the Beethoven Piano Concerto No. 3 in C minor, Op. 37 with his own cadenza at the Augarten
2009年4月12日 星期日
2009年4月9日 星期四
2009年4月8日 星期三
我與my pupil 小萱的豎笛二重奏
我與my pupil 小萱的豎笛二重奏
發現小萱表演豎笛能力增加不少
上星期她突然有一種音樂詮釋力
發現小萱表演豎笛能力增加不少
上星期她突然有一種音樂詮釋力
我提出的知 受 演 養 我覺得她有懂一些喔
小萱從小五下學期開始與我上基礎豎笛至今
現是國一生...很優秀
她現在也同時與一位台南女中鋼琴老師上個別課
希望她 將來考上好學校
2009年3月9日 星期一
師生影音作品pk
http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=a0Fhdlg2LTE4MTYxMjcuZmx2 (movie maker 老師舉例)
所謂青出於藍
看官 請期待 我ㄉ學生作品即將展開囉...
加油各位喔
所謂青出於藍
看官 請期待 我ㄉ學生作品即將展開囉...
加油各位喔
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。 雖照陽春暉，复悲高秋月。 飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。 若無清風 吹，香氣為誰發。(李白)
上列影片 為2009/3/15 台南縣蘭花展所拍攝 以Movie Maker製作而成
音樂檔是課中老師曾播的{櫻花雨} 它亦是某知名醫學實驗中 採用的音樂
讓腦波和緩 為開啟智慧很好的音樂喔
亦可連結觀賞:http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=c3BHYWNnLTE4MzI2OTMuZmx2
蘭花展豔美不勝收(老師製作 蘭展第二片)
學生佳作如下:
資一甲 庭豪 (12) :
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=s7023andy&b=32764&f=1469976728&p=17
老師評語:
這是第一件交給老師的影音作品 值得鼓勵喔
當時覺得庭豪的作品蠻不錯 我還以為是別人幫作的...
但 可貴的是庭豪態度誠懇地跟我說是自己與家人到台北參觀該校時親自拍攝的
以[十年]這首歌道出作者對於響往這所校 已經很久了...
值得一提的是他花了很多時間 將歌詞隨著歌聲一一呈現
庭豪希望有一天能進入此大學就讀...
祝福你 庭豪 一定會成功的...加油
巴洛克建築影片 97建築一提供
2009年3月2日 星期一
2009年2月19日 星期四
影音製作看這裡
2008四月份 往後看囉
有範例喔
請來坐
有範例喔
請來坐
音樂與影片元素最好是有相關聯
呈現出影片特色與人文...
字幕介紹一下影片主題
片尾紀錄製作者
這是最基本的
其他 可自行增加
影音作業已完成 顯示我們同學中不乏具創意點子之傑出作品喔
2009年2月11日 星期三
97下 學期作業分組題目及作業繳交時程表
以下五組選項 請各班同學依自己的最佳選項及興趣選擇一項
一、影音製作：至少3分鐘含音樂、字幕、轉場等(繳交方式po上網 )
二、軟體打譜：一首樂曲完成A4一頁，含樂譜、歌詞表情記號等。 (繳交方式以e-mail)
三、才藝表演：各類樂藝表演。(現場表演 )
四、音樂簡報：含文字及口頭報告，以簡報軟體呈現之。 (繳交方式以e-mail開啟並現場表演)
五、音樂讀書會：提出每人一本古典音樂的書籍 ，附cd或音樂檔，做為分享的內容。(現場表
演 )
其內容及說明 上課中將另行補充 注意事項：
(一)每組人8人為原則，第三週前向小組長登記、依先登記之次序為優先。
(二)每位同學必需發表一個作品，除第三、五項作業外，皆須PO到自己的部落格才算完成。
(三)作業時程表：
第二週 ：第六課Q＆A及音樂檔
第三週：上課中寫出音樂四個層次內容及心得
第四週：學期作業選項決定之評分
第五週：第七課Q＆A及音樂檔
第八周：第八課Q＆A及音樂檔
第九周：各組採排--分組作業完成資料收集及大綱
第十週：第九課Q＆A及音樂檔
第十-十二週：國樂專輯欣賞及期末作業準備
第十三週：第一組作業完成及觀摩彩排
第十四週：第二組作業完成及觀摩彩排
第十五週：第十課Q＆A及音樂檔 第三組作業完成及觀摩彩排
第十六週：第四組作業完成及觀摩彩排
逾期 該項成績零分
第十七週：第五組作業完成及觀摩彩排
第十八週：優秀作品發表暨觀摩 (一)
第十九週：優秀作品發表暨觀摩 (二)
(四)完成選項登記後，再更改選項時須經老師同意及說明原因。
作業抽考內容(務必告知 ):
1.五線軟體----標題 音符 歌詞
2.音樂簡報----音樂檔 圖片 文字編輯 內容
3.影音製作--- 開軟體 匯出 匯入 字幕
(好作業 自己作 好內容 自己懂)
一、影音製作：至少3分鐘含音樂、字幕、轉場等(繳交方式po上網 )
二、軟體打譜：一首樂曲完成A4一頁，含樂譜、歌詞表情記號等。 (繳交方式以e-mail)
三、才藝表演：各類樂藝表演。(現場表演 )
四、音樂簡報：含文字及口頭報告，以簡報軟體呈現之。 (繳交方式以e-mail開啟並現場表演)
五、音樂讀書會：提出每人一本古典音樂的書籍 ，附cd或音樂檔，做為分享的內容。(現場表
演 )
其內容及說明 上課中將另行補充 注意事項：
(一)每組人8人為原則，第三週前向小組長登記、依先登記之次序為優先。
(二)每位同學必需發表一個作品，除第三、五項作業外，皆須PO到自己的部落格才算完成。
(三)作業時程表：
第二週 ：第六課Q＆A及音樂檔
第三週：上課中寫出音樂四個層次內容及心得
第四週：學期作業選項決定之評分
第五週：第七課Q＆A及音樂檔
第八周：第八課Q＆A及音樂檔
第九周：各組採排--分組作業完成資料收集及大綱
第十週：第九課Q＆A及音樂檔
第十-十二週：國樂專輯欣賞及期末作業準備
第十三週：第一組作業完成及觀摩彩排
第十四週：第二組作業完成及觀摩彩排
第十五週：第十課Q＆A及音樂檔 第三組作業完成及觀摩彩排
第十六週：第四組作業完成及觀摩彩排
逾期 該項成績零分
第十七週：第五組作業完成及觀摩彩排
第十八週：優秀作品發表暨觀摩 (一)
第十九週：優秀作品發表暨觀摩 (二)
(四)完成選項登記後，再更改選項時須經老師同意及說明原因。
作業抽考內容(務必告知 ):
1.五線軟體----標題 音符 歌詞
2.音樂簡報----音樂檔 圖片 文字編輯 內容
3.影音製作--- 開軟體 匯出 匯入 字幕
(好作業 自己作 好內容 自己懂)
2009年2月3日 星期二
音樂的四個層次-『知、受、演、養』
作者：吳海聰
甚麼是音樂的『知受演養』呢?經過了多年的音樂學習與教學，並聆賞大師的作品，他們紮實的功夫與涵養，表現出的感動與內斂、謙虛包容的偉大特質，到底因何而來呢?馬友友是一個偉大的大提琴家，他的人文關懷如何孕育成形呢? 其琴藝高超外，攻讀哲學亦是一個重要的因素嗎?所以我發想學習音樂應有『知受演養』四個層次。
第一個層次【知】：
學習音樂的「知」，也就是知道音樂的各種類型、樂理、以及音樂的內涵。
我們要進入音樂的世界，需要知道音樂有哪些元素呢?音樂表現的意涵為何?音樂的風格?音樂的歷史?旋律特性?節奏型態?和聲語言?音色音質?樂器學?…等等。這些都是音樂「知」的層次。
音樂創造了人生，人生因有音樂而更加多采多姿，藝術用來表現喜怒哀樂
的本質，是感性的，但是假如沒有理性的「知」，藝術的情感如何表達呢?所以『以知為本』。因此學習音樂的第一個層次是『知』。「窮理致知」，音樂的道理也一樣，必須融會貫通後才能一窺音樂的奧妙。研究任何學問必須有系統、有傳承，除師承外，自己下苦功專研亦十分重要。『知』也是後面三個層次-受、演、養的基礎。
第二個層次【受】：
『受』就是我們的感受，我們學習或聆賞各類的音樂時、不管是罐頭音樂
或是現場的音樂會、還是多媒體的欣賞等，心情無形中都會受到感染，這即是【受】。
『受』即是感動，音樂最動聽時，產生了感動，我們常問，作曲家是如何做到的呢?為什麼能譜出這麼動人的旋律呢?有時候，我們來不及找到答案時，音樂已經結束了。但是，這份感動，卻有如餘音繞樑，久久無法釋懷，這就是感動、也是欣賞音樂後的最佳呈現，音樂確實可以深深打動我們的心，讓我們陶醉在其中。
音樂欣賞具有三個要素：作曲者、演奏者、欣賞者。好的作品必須有好的
演出者，更重要的是要有好的欣賞者，這三個要素缺一不可。最佳的欣賞者就是能明白作曲者表現的作品內涵，引起共鳴，進而受到感動。音樂演奏與創作的動力來自感動，沒有感動，就沒有的熱情去推動、學習、冒險與感受。
感動的程度因人而異，有些人是作曲家，有些人是演奏家、有些人是欣賞
家。一般人只把音樂當成生活中的調和劑，聆賞音樂對他來說並不重要，端看每個人接觸音樂的緣分，感受力特別好的人與音樂產生了很好的互動關係。但每一個人都可以當一個快樂的欣賞者，將音樂融入生活當中。
第三個層次【演】：
對音樂有興趣的人，如果能學習樂器或歌唱是最好的，當技巧略為純熟時，
即可藉由表演的機會展演所學，歷練舞臺的經驗，一方面是檢視個人學習成果，另一方面亦是同儕間相互觀摩砌磋，這個就是【演】。
「知」而後「受」，「受」而後能「演」，透過表演增進技巧，歷練舞台的膽
量與台風，這種分享與展演的過程，也是一項珍貴的學習經驗。卡內基的課程其中也有類似的訓練，從音樂表演中亦能學到不錯的同質效果！
一場好的表演，需要選擇適當的曲目，並充分準備，表演的當下更要大方
展現。有時候充分的準備，但演出結果卻不盡理想，這是每一個表演者經常發生
的狀況。此時，只要虛心檢討，並找出問題，適當糾正及加強，自然能超越瓶頸。世界上許多偉大的大師都俱有舞台表演的天份，才能技藝超群、神乎其技，
以琴藝征服全世界的樂迷，此種明星魅力當然不是我們平凡者所能做到的。所以，
此處我提出「演」的境界，當然無法比擬於職業演奏家，只要我們抱持認真、快
樂歡喜的態度，分享所學，即可獲得不錯的成就感！
第四個層次【養】：
【養】，也就是音樂最終的目的，成為心靈良藥，可以修身養性，如同生命
的營養，靈魂的依靠。它是學習音樂的最高層次，止於至善的藝術理念。我們學習音樂的同時，也能吸收多元的藝術內涵 (例如：文學、美術、建築、宗教、歷史…等)，從吸收、消化、滋養的過程中，展現更加豐富瑰麗的音樂養分，藉由音樂豁達了我們的人生觀、世界觀，讓身心靈更健康，這即是【養】的層次。
「心靈的養分」影響一個人的生命觀，對生命的悸動，就是進入音樂最高
層次的哲學領域。譬如貝多芬，他在『合唱交響曲』中，認為『人類要分享喜悅』，第二樂章【快樂頌】的詩句，充分呈現他對生命的熱愛與不捨，在此曲中「人聲」的演唱挑戰了極限。【人定勝天】與【天人合一】達到了完美和諧的境界，德國統一時，演出貝多芬的「合唱交響曲」，證明了音樂可以帶給世人和平的力量。
生命的涵養來自各種面向，生活的考驗，激發了人類創作與奮鬥不懈的精神。
「布拉姆斯」早年因為家境不好，需要到沙龍表演鋼琴，賺取微薄收入以貼補家用，成就了這位大師的琴藝與作曲的宏觀。「神童莫札特」三歲作曲，五歲歐洲巡迴表演，平時，為了經濟因素常代人譜曲，晚年即使重病，仍為「安魂曲」拼命賺錢作曲，他一生雖然窮苦潦倒，但音樂生命卻精彩無比，留給人們多少美妙動聽的旋律！成為我們精神慰藉的來源，給世人無限懷念！！巴哈說：「我的創作都是為了讚美上帝…」，很多人聽了巴哈的音樂深受感動，情緒也沉澱不少。常聽巴哈的音樂，例如：郭德堡變奏曲、英國組曲、法國組曲、無伴奏大提琴組曲、小提琴協奏曲、g絃之歌、管風琴音樂…等音樂，獲得平安與自信。
季節有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人生有生老病死，歷史有榮辱盛衰，音樂有知受演養。讓音樂藝術生生不息，滋養我們的生命。音樂其實就在我們的身邊，音樂也是追求更美的事物之橋樑，透過這四個層次的洗禮，讓我們邁向真善美的人生！
同學回應佳作之一:
大綱 ：by 姿予
「知」就是音樂的各種類型，以及音樂的內涵和認知。
「受」感受餘音繞樑，久久無法忘記，深深打動人心，讓我們陶醉於其中，就是「受」的階級。欣賞音樂的3大要素：作曲家、演奏者、欣賞者…好的音樂要有好的作曲家，也要有好的表演者將他表演於大眾，更重要的，是那好的欣賞者。
「演」”知”而後能”受”，”受”而後能”演”，透過表演者，將此階段表現出來。
「養」為音樂的最終目的，也是心靈的良藥，可以修身養性，為靈魂的依靠，心靈中的養分。
心得；
就如同老師所說的：「季節有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人生有生老病死，歷史有榮辱盛衰，音樂有知受眼養。」因為這樣，讓音樂生生不息，反覆的來滋養 我們的生命，音樂是追求那更美好的事物之間的橋樑，透過「知」 「受」 「演」
「養」 來讓我們邁向真善美的人生，音樂陶冶我們，可以使我們心靈上的放鬆， 精神上的歇息，生活中的壓力解放，這個就是音樂的特性，音樂的起伏，連動著 人類的情緒起伏。由此，顯出老師將音樂解釋的很透徹，想必對音樂下了一大功 夫吧！！才有今天的才能。藉此，讓我更進一步的了解音樂，它所要透露的真意，並更進一步的認識音樂。
同學回應佳作之二:
一> 如果要了解音樂!一定要從基礎打起!要先了解.在去摸索.在更細心的去尋找任何有關音樂的訊息...對於我們這些年紀的人!應該對於音樂只會去聽.而不會想去了解.音樂對於年輕人或許是良藥吧 !很多人雖然不了解音樂..但音樂有時總是觸動到人們的心理.. 很多歌曲寫的就如自己曾經走過般似的...很動人!也有很多歌曲讓人聽了忍不住掉下了眼淚...很感傷!也有歌曲是讓人聽了會很"咍"!!很開心! 年輕人阿總是只知道玩聽音樂...但往往不會想說要去理解他的涵義是什麼! 雖然我對音樂也不懂!但至少我算是個聆聽者!雖然有時聽不懂!但我會努力聽完!快節奏 讓人開心慢節奏 讓人動心音樂有時很奧妙!聽著聽著有時壓力就不見了煩心的是頓時也會突然的安靜下來...傷心時聽著音樂 忍不住會讓淚水跟著落下來...(自黃*云同學)
同學回應佳作之三:
看完了這篇以後發現我們生活中音樂是很需要的一個東西不管你心情好與不好它都能陪伴在你身旁你可以藉由他來紓解你心情上的壓力或愉快而我們人都是欣賞者欣賞著音樂 聆聽著不同曲調的樂曲心情也跟著起伏有好的欣賞者那聽那音樂必定是好聽的而音樂四個層面知受演養都有他的涵義在音樂對我門來講真的很重要
甚麼是音樂的『知受演養』呢?經過了多年的音樂學習與教學，並聆賞大師的作品，他們紮實的功夫與涵養，表現出的感動與內斂、謙虛包容的偉大特質，到底因何而來呢?馬友友是一個偉大的大提琴家，他的人文關懷如何孕育成形呢? 其琴藝高超外，攻讀哲學亦是一個重要的因素嗎?所以我發想學習音樂應有『知受演養』四個層次。
第一個層次【知】：
學習音樂的「知」，也就是知道音樂的各種類型、樂理、以及音樂的內涵。
我們要進入音樂的世界，需要知道音樂有哪些元素呢?音樂表現的意涵為何?音樂的風格?音樂的歷史?旋律特性?節奏型態?和聲語言?音色音質?樂器學?…等等。這些都是音樂「知」的層次。
音樂創造了人生，人生因有音樂而更加多采多姿，藝術用來表現喜怒哀樂
的本質，是感性的，但是假如沒有理性的「知」，藝術的情感如何表達呢?所以『以知為本』。因此學習音樂的第一個層次是『知』。「窮理致知」，音樂的道理也一樣，必須融會貫通後才能一窺音樂的奧妙。研究任何學問必須有系統、有傳承，除師承外，自己下苦功專研亦十分重要。『知』也是後面三個層次-受、演、養的基礎。
第二個層次【受】：
『受』就是我們的感受，我們學習或聆賞各類的音樂時、不管是罐頭音樂
或是現場的音樂會、還是多媒體的欣賞等，心情無形中都會受到感染，這即是【受】。
『受』即是感動，音樂最動聽時，產生了感動，我們常問，作曲家是如何做到的呢?為什麼能譜出這麼動人的旋律呢?有時候，我們來不及找到答案時，音樂已經結束了。但是，這份感動，卻有如餘音繞樑，久久無法釋懷，這就是感動、也是欣賞音樂後的最佳呈現，音樂確實可以深深打動我們的心，讓我們陶醉在其中。
音樂欣賞具有三個要素：作曲者、演奏者、欣賞者。好的作品必須有好的
演出者，更重要的是要有好的欣賞者，這三個要素缺一不可。最佳的欣賞者就是能明白作曲者表現的作品內涵，引起共鳴，進而受到感動。音樂演奏與創作的動力來自感動，沒有感動，就沒有的熱情去推動、學習、冒險與感受。
感動的程度因人而異，有些人是作曲家，有些人是演奏家、有些人是欣賞
家。一般人只把音樂當成生活中的調和劑，聆賞音樂對他來說並不重要，端看每個人接觸音樂的緣分，感受力特別好的人與音樂產生了很好的互動關係。但每一個人都可以當一個快樂的欣賞者，將音樂融入生活當中。
第三個層次【演】：
對音樂有興趣的人，如果能學習樂器或歌唱是最好的，當技巧略為純熟時，
即可藉由表演的機會展演所學，歷練舞臺的經驗，一方面是檢視個人學習成果，另一方面亦是同儕間相互觀摩砌磋，這個就是【演】。
「知」而後「受」，「受」而後能「演」，透過表演增進技巧，歷練舞台的膽
量與台風，這種分享與展演的過程，也是一項珍貴的學習經驗。卡內基的課程其中也有類似的訓練，從音樂表演中亦能學到不錯的同質效果！
一場好的表演，需要選擇適當的曲目，並充分準備，表演的當下更要大方
展現。有時候充分的準備，但演出結果卻不盡理想，這是每一個表演者經常發生
的狀況。此時，只要虛心檢討，並找出問題，適當糾正及加強，自然能超越瓶頸。世界上許多偉大的大師都俱有舞台表演的天份，才能技藝超群、神乎其技，
以琴藝征服全世界的樂迷，此種明星魅力當然不是我們平凡者所能做到的。所以，
此處我提出「演」的境界，當然無法比擬於職業演奏家，只要我們抱持認真、快
樂歡喜的態度，分享所學，即可獲得不錯的成就感！
第四個層次【養】：
【養】，也就是音樂最終的目的，成為心靈良藥，可以修身養性，如同生命
的營養，靈魂的依靠。它是學習音樂的最高層次，止於至善的藝術理念。我們學習音樂的同時，也能吸收多元的藝術內涵 (例如：文學、美術、建築、宗教、歷史…等)，從吸收、消化、滋養的過程中，展現更加豐富瑰麗的音樂養分，藉由音樂豁達了我們的人生觀、世界觀，讓身心靈更健康，這即是【養】的層次。
「心靈的養分」影響一個人的生命觀，對生命的悸動，就是進入音樂最高
層次的哲學領域。譬如貝多芬，他在『合唱交響曲』中，認為『人類要分享喜悅』，第二樂章【快樂頌】的詩句，充分呈現他對生命的熱愛與不捨，在此曲中「人聲」的演唱挑戰了極限。【人定勝天】與【天人合一】達到了完美和諧的境界，德國統一時，演出貝多芬的「合唱交響曲」，證明了音樂可以帶給世人和平的力量。
生命的涵養來自各種面向，生活的考驗，激發了人類創作與奮鬥不懈的精神。
「布拉姆斯」早年因為家境不好，需要到沙龍表演鋼琴，賺取微薄收入以貼補家用，成就了這位大師的琴藝與作曲的宏觀。「神童莫札特」三歲作曲，五歲歐洲巡迴表演，平時，為了經濟因素常代人譜曲，晚年即使重病，仍為「安魂曲」拼命賺錢作曲，他一生雖然窮苦潦倒，但音樂生命卻精彩無比，留給人們多少美妙動聽的旋律！成為我們精神慰藉的來源，給世人無限懷念！！巴哈說：「我的創作都是為了讚美上帝…」，很多人聽了巴哈的音樂深受感動，情緒也沉澱不少。常聽巴哈的音樂，例如：郭德堡變奏曲、英國組曲、法國組曲、無伴奏大提琴組曲、小提琴協奏曲、g絃之歌、管風琴音樂…等音樂，獲得平安與自信。
季節有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人生有生老病死，歷史有榮辱盛衰，音樂有知受演養。讓音樂藝術生生不息，滋養我們的生命。音樂其實就在我們的身邊，音樂也是追求更美的事物之橋樑，透過這四個層次的洗禮，讓我們邁向真善美的人生！
同學回應佳作之一:
大綱 ：by 姿予
「知」就是音樂的各種類型，以及音樂的內涵和認知。
「受」感受餘音繞樑，久久無法忘記，深深打動人心，讓我們陶醉於其中，就是「受」的階級。欣賞音樂的3大要素：作曲家、演奏者、欣賞者…好的音樂要有好的作曲家，也要有好的表演者將他表演於大眾，更重要的，是那好的欣賞者。
「演」”知”而後能”受”，”受”而後能”演”，透過表演者，將此階段表現出來。
「養」為音樂的最終目的，也是心靈的良藥，可以修身養性，為靈魂的依靠，心靈中的養分。
心得；
就如同老師所說的：「季節有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人生有生老病死，歷史有榮辱盛衰，音樂有知受眼養。」因為這樣，讓音樂生生不息，反覆的來滋養 我們的生命，音樂是追求那更美好的事物之間的橋樑，透過「知」 「受」 「演」
「養」 來讓我們邁向真善美的人生，音樂陶冶我們，可以使我們心靈上的放鬆， 精神上的歇息，生活中的壓力解放，這個就是音樂的特性，音樂的起伏，連動著 人類的情緒起伏。由此，顯出老師將音樂解釋的很透徹，想必對音樂下了一大功 夫吧！！才有今天的才能。藉此，讓我更進一步的了解音樂，它所要透露的真意，並更進一步的認識音樂。
同學回應佳作之二:
一> 如果要了解音樂!一定要從基礎打起!要先了解.在去摸索.在更細心的去尋找任何有關音樂的訊息...對於我們這些年紀的人!應該對於音樂只會去聽.而不會想去了解.音樂對於年輕人或許是良藥吧 !很多人雖然不了解音樂..但音樂有時總是觸動到人們的心理.. 很多歌曲寫的就如自己曾經走過般似的...很動人!也有很多歌曲讓人聽了忍不住掉下了眼淚...很感傷!也有歌曲是讓人聽了會很"咍"!!很開心! 年輕人阿總是只知道玩聽音樂...但往往不會想說要去理解他的涵義是什麼! 雖然我對音樂也不懂!但至少我算是個聆聽者!雖然有時聽不懂!但我會努力聽完!快節奏 讓人開心慢節奏 讓人動心音樂有時很奧妙!聽著聽著有時壓力就不見了煩心的是頓時也會突然的安靜下來...傷心時聽著音樂 忍不住會讓淚水跟著落下來...(自黃*云同學)
同學回應佳作之三:
看完了這篇以後發現我們生活中音樂是很需要的一個東西不管你心情好與不好它都能陪伴在你身旁你可以藉由他來紓解你心情上的壓力或愉快而我們人都是欣賞者欣賞著音樂 聆聽著不同曲調的樂曲心情也跟著起伏有好的欣賞者那聽那音樂必定是好聽的而音樂四個層面知受演養都有他的涵義在音樂對我門來講真的很重要
2009年1月29日 星期四
音樂四個層次的語音檔
98春節漫談音樂的四個層次
第一:知
第二:受
第三:演
第四:養
請進 http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=TXNEOHhELTE3Mzc5OTUuZmx2
第一:知
第二:受
第三:演
第四:養
請進 http://vlog.xuite.net/vlog/guest/basic.php?media_id=TXNEOHhELTE3Mzc5OTUuZmx2
2009年1月4日 星期日
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