延隆 寄給 我 顯示詳細資料 19:00 (19 小時以前) 回覆
這次上課老師讓全班的人像非洲般的起舞,雖然大家不是很能容入狀況,但也讓我第一次在課堂上起舞!如音樂劇獅子王一樣的非洲音樂,令人感到草原的壯闊!
學習 快樂 健康 成長 創造。 音樂是人類所擁有的普遍性語言──朗費羅。 藝術家的天職是把人送到深奧的地方──舒曼。 沒有音樂的生活,是個錯誤──尼采。 **各單元音樂聯結欣賞請到YOUTUBE 查:JASONHAI WU
各單元音樂聯結youtube,查:JASONHAI WU
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我想對於音樂創作軟體又有了一個實驗的機會, 那就是2010中文版的music maker 16 premium, 介面是中文化, 但是學習網還是英文: http://content.magix.net/richmedia/uk/interaktives-tutorial/c...
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補充教材第 三 單 元 壹、音樂知識 ...
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第 六 單 元 ( 音樂老師自編補充教材 ) 壹、 音樂知識 常用的音樂術語及符號: 力度術語: f 強, ff 很強 ,fp 強而後弱, marc 明顯加強, mp 中...
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週次 教學活動 分組負責之指定單元 一 教學活動 交分組名單表 登記作業項目 ( 校歌教唱與非洲鼓 1) PS,任何作業若遇放假需於次週補實施 , 否則該項成績0分 ! ...
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補充教材第 四 單 元 壹、 音樂知識 升種調: (一)五度相生: 所有 大、小調 都根據這個原理延生出來的。例如以 C 大調為例, C 音上方五度為 G 音, 以 C 大調為模式的上方五度調是 G 大調, #F 音的來源是...
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補充教材 第五 單 元 壹、音樂知識 降種調: 一、降記號的來源: 以 C 音為起點,往下數五度得 F 音,再檢視是否符合大調全音、半音的音階標準模式,我們發現此調的第四音需降半音,也就是 Fa 要降半音才符合大調結構...
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第 七 單 元 ( 音樂老師自編補充教材 ) 壹、音樂知識 節奏: (一)節奏( Rhythm ) :為 音樂三大要素之一 ,希臘原意是指流暢的意思,有人解釋成畫線或是型態,如英文中的音節,發音音節也具有一定的節...
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第 八 單 元 ( 音樂老師自編補充教材 ) 壹、 音樂知識 轉調: 樂曲由一個調,依照某種規則轉到其他調的過程叫做「轉調」,轉調後與本調之上下屬調及其關係小調、本調之關轉調,共計五個調,叫做「近係轉調」,離此種關係的轉調一律叫...
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第 九 單 元(音樂老師自編補充教材) 壹、 音樂知識 ...
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第 十 單 元 (音樂老師自編補充教材) 壹、 音樂知識 終止式: 一、定義:樂句或樂段終止之處,以和聲進行作暫時或停止的專有名詞。 ...
2008年10月2日 星期四
課後回應之一
端毅 寄給 我 顯示詳細資料 23:56 (14 小時以前) 回覆
上週所上的音樂課內容十分活潑,教學方式很活,但因為大家都很收斂且害羞所以沒有很熱鬧,相信以後大家更熟了之後會比較放的開.... p.s.老師我找不到部落格,可以直接給我網址嗎?
建一甲18號 端毅
上週所上的音樂課內容十分活潑,教學方式很活,但因為大家都很收斂且害羞所以沒有很熱鬧,相信以後大家更熟了之後會比較放的開.... p.s.老師我找不到部落格,可以直接給我網址嗎?
建一甲18號 端毅
2008年10月1日 星期三
音樂自我評量
「音樂自我評量」
ㄧ、鼓勵同學依自己上課及作業情形,在18週時自行打成績 e-mail給老師,作為老師給同學學期
分數之參考用。
二、學期分數上限為99分,其比例如下說明。
三、必須完成各項作業後,才可以填寫。
四、附件:自評分數表
班級
姓名
座號
才藝/或影音25分
音樂報告
25分
平時表現
50分
總分
自評
理由(說明):
五、打油詩:
作業不可少,才藝增長顯英豪,
ㄧ本ㄧ筆不忘多思考,來日方長,千古名家任你共消遙。
ㄧ、鼓勵同學依自己上課及作業情形,在18週時自行打成績 e-mail給老師,作為老師給同學學期
分數之參考用。
二、學期分數上限為99分,其比例如下說明。
三、必須完成各項作業後,才可以填寫。
四、附件:自評分數表
班級
姓名
座號
才藝/或影音25分
音樂報告
25分
平時表現
50分
總分
自評
理由(說明):
五、打油詩:
作業不可少,才藝增長顯英豪,
ㄧ本ㄧ筆不忘多思考,來日方長,千古名家任你共消遙。
2008年9月24日 星期三
13歲 ㄉ天才

13歲上大學--Roland Liu in Franklin W. Olin College of Engineering
"Being here makes you feel good about yourself because you're always being accepted," Liu said. "In high school I had friends, and people let me join in their groups, but I never really felt like I was part of them." At Olin, the students are like him: They excel at math and science, and they're focusing on careers in engineering
現在的她終於找回歸屬感,他說在高中期間一切都隔隔不入…..
……
他的同學說他在班上十分認真,學識與反應不輸其他同學,智力絕對勝任就讀此校。但不可諱言的是,他只有13歲,同學開黃腔時常令他窘迫的很,但他扔然認為他比大半的人來得成熟喔!
除此之外,他還主修小提琴並與擔任新英格蘭青年管絃樂團提琴手喔!他經常由母親開車接送上提琴課,因為他不能開車;不夠他說:「這沒關係,不急的,因為假使我現在馬上開車,ㄧ定亂撞,很危險! 因為我玩的是線上遊戲,汽車大追逐…」…2008.09.24 Boston.com ( music teacher adaptation from波士頓環球日報)
2008年9月10日 星期三
2008年9月4日 星期四
97上 音樂報告
關於97(上) 音樂報告
ㄧ、ㄧ人ㄧ題,不能重複。
二.參閱改進要點,說明:本文只針對一個老師對學生作業指導之文件。
三、一年級各班交音樂報告注意項目:
1. 需封面、寫班級、姓名、座號、報告題目。
2. 需註明網址、資料來源,及附一個與題目相關之音樂檔。
3. 需以Word編輯,以附夾檔案方式寄給小組長。
4. 字型在12-14範圍 ,內容3-4頁,最多7頁。
5. 第三週交題目,範圍以古典為主,題目自訂,17週完成並交齊。
6. 題目定後不可任意變動,須經老師同意才可換題
ㄧ、ㄧ人ㄧ題,不能重複。
二.參閱改進要點,說明:本文只針對一個老師對學生作業指導之文件。
三、一年級各班交音樂報告注意項目:
1. 需封面、寫班級、姓名、座號、報告題目。
2. 需註明網址、資料來源,及附一個與題目相關之音樂檔。
3. 需以Word編輯,以附夾檔案方式寄給小組長。
4. 字型在12-14範圍 ,內容3-4頁,最多7頁。
5. 第三週交題目,範圍以古典為主,題目自訂,17週完成並交齊。
6. 題目定後不可任意變動,須經老師同意才可換題
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