各單元音樂聯結youtube,查:JASONHAI WU

2013年9月2日 星期一

補充教材第 三 單 元 (音樂老 師自編之3)


補充教材第 三 單  元

壹、音樂知識

音階種類

音階分西洋音階及中國五聲音階。

(一)西洋音階分大調與小調:

a:大調:

由七個音依照音高次序作規則的排列,上行、下行的排列都一樣。音階中每個音都有一個唱名與音名。西洋大調音階的半音位置在第3-4音之間及7-8音之間,其餘都是全音。音階第一個音是主音(Tonic),第二個音是上主音(Supertonic), 第三是中音(Mediant)第四音是下屬音(Subdominant),第五音是屬音(Dominiant),第六音是下中音(Superdominant),音七是導音(Leading Tone)

b:小調音階有四種:

(1)、和聲小音階:

                  它的第七音需升高半音,其功能是處理和聲上導音解決到主音的問題,所以必須

升半音,第6-7音為增二度。一般聲樂旋律盡量不使用此音程,但樂器
性的能優越、表現力豐富,則比較不受此限,器樂作品使用增二度音程
時,反而有一種阿拉伯音樂味道。

(2)、曲調小音階(又稱旋律小音階):

聲樂旋律增二度演唱時不易且不自然,因此在上行時第六音、第七音升高半音,下行時保持自然音階原貌。

(3)、自然小音階:

由關係大調沿襲而來,不在外加升、降記號,此音階特質是純樸平實。

(4)、現代小音階:

上下行皆採用旋律小音階形式,此調使用機會較少。

半音階:音階之中所有的音皆以半音串聯起來。

全音階:音階之中所有的音皆以全音串聯起來。

(二)中國五聲音階:

(1)五聲音階是根據三分損益法而來的一種制音律原理,五聲由宮、商、角、徵、羽構成。

(2)五聲音階調名:

以宮音起音叫宮調、以商音起音叫商調、以角音起音叫角調、以徵音起音叫徵調、以羽音起音叫羽調

(3)為樂器演奏功能而增加升fa 的變徵及變宮的si音,於是產生中國七聲音階。

 

(4)動動腦:「五聲音階」的秘密,它跟普通的音階有什麼不同?

貳、西洋音樂史 (上)

 

(壹)巴洛克之前的音樂( Music Before Baroque)

一、年代:約1600年之前

二、音樂特色:

(一)古代音樂:

1.人們知道使用樂器表現音樂。2.音樂具有禮拜等宗教上的意義。3.音樂以文字記載的方式 並以某種符號來表達。

(二)古希臘的音樂:

1.音樂是詩的附屬品。2.開始使用一種叫「奧羅斯」的管樂器演奏音樂。3.舞台劇的崛起,以合唱及伴奏樂器登場。4.敘事詩與合唱結合。5.採用教會調式。6.記譜法以文字型態出現。 7.音樂以教育人民為導向。

(三)古代基督教音樂:

1.單音旋律以無伴奏的為主,音樂的演奏形式配合「詩篇」。2.自訂教會調式,整理典禮音樂。  

3.音樂與繪畫、美術結合,並相互影響。

(四)中世紀音樂 :

1.聖歌從此誕生,教會調式盛行。2.教會調式原為六聲音階增加升、降第七音,並發明「紐姆樂譜」。3.桂多‧達賴左神父發明五指譜法,提倡音階唱名,並使用六聲音階,此外,複音音樂興起,聲部和聲開始豐富。4.世俗音樂興起,音樂逐漸擺脫教會的影響。

(五)十三世紀的音樂:

 以多聲部的複音音樂呈現,使用4度、5度、8度為和諧音程,3度、6度的合音開始盛行。 (六)十四世紀的音樂:

1.新藝術的主張,影響本世紀的音樂觀。2. 為複音音樂的頂峰期,正式淘汰單音音樂3.強調音樂的創新,作曲家使用輪旋曲式(A-B-A-B-A)。

(七)十五世紀的音樂:

1.使用多聲部創作。2.注重音程的結構,應用很多4度、5度3.奠定三和弦的理論基礎

(八)十六世紀的音樂:

1.對位法的啟蒙期。2.偏重創作器樂曲。3.三和絃應用的初期,音樂開始以主音音樂的形式出現。 4.蒙台威爾第的歌劇「奧爾菲」誕生。

三、代表作曲家:

  (一)十四世紀:馬修(1300-1377,法)

(二)15世紀:鄧斯太布爾 (john dunstale 1370-1453,英)、得普瑞(josquin des prej 1450-1521,法)

狄拉索(orlando di lasso1532-1594,荷蘭)馬丁路德(德)

(三)十六世紀: 魏拉爾(Adrian-willasrt 1480-1526,義)、蒙台威爾第(Clawdio montverdi 1567-1643,義)、巴勒斯替那(Palestrina 1526-1594,義)  


 

 

 

 

 

 


 

(貳)巴洛克樂派(Baroque Period)

一、年代:約1600-1750年

二、音樂特色:

1.      巴洛克名詞由來:Baroque是葡萄牙語,原意為「變形的珍珠」,是建築學的名詞,指運用很多裝飾且華麗的建築物而言,以「奇妙的音樂藝術」形容這時期的音樂特質。

2.      旋律中使用很多華麗的裝飾音,善用即興演奏。

3.      音樂以器樂演奏為主,使用當時有名的「數字低音」、「對位法」作曲。

4.      應用複音音樂及主音音樂的作曲方式,作品以對位法為主,例如賦格、卡農等曲式。

5.      音樂功能以宗教服侍為主,世俗音樂創作較少。

6.      提倡新音樂,認為音樂應該結合器樂、人聲,朗誦、合唱、戲劇等藝術。.

PS:巴洛克很多裝飾音,
1/ 創意曲
http://youtu.be/enJgKeut98M

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(巴洛克時期作品)

 

 

 

 

 

三、代表作曲家及作品

蒙台威爾第:(C.Monteverdi 1567-1643 義):歌劇作曲家,作品「奧菲歐」。
第一部歌劇:
http://youtu.be/jb2TURdBeEQ

                                  (右圖蒙台威爾第)

 

柯瑞里:(A.Corelli 1653-1713,義):室內樂及管弦樂作曲家

維瓦第:(A.Vivaldi ,1675-1741,義):作品:「四季」,是協奏曲之父,別號「紅髮神父。」

盧利(J.B Lully,1632-1687,法):法國宮廷作曲家。

帕海貝爾:(J.Pachelbel,1653-1706, 德):作品:卡農Canon

蒲賽爾(H.Purcel,l 1658-1695,英):作品:以管絃樂,宗教曲為主。

韓德爾(G.F. Handel,1685-1759,英):作品:「水上音樂」、「皇家煙火」、「彌賽亞」、等    

        (右圖維瓦第)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 巴哈(J.S. Bach, 1685-1750,德):是巴洛克樂派最重要的作曲家。作品:「布蘭登堡協奏曲」、「鋼琴平均律曲集」、「馬太受難曲」、「雙小提琴協奏曲」;「無伴奏大提琴協奏曲」、「聖誕神劇」,二百多首清唱劇等。

 

(參)古典樂派(Classical School)

一、年代:約1750-1830年

二、音樂特色:

1.      古典Classic一詞,拉丁文原指「屬於納稅階層的人」,引申為正統而高貴的藝術,是一種「典範」的音樂。

2.      注重理性、平衡、旋律的優美,並配上阿伯爾第低音(Alberti Bass)的伴奏。

        (https://www.youtube.com/watch?v=8fb2ZGgR_7g)

3.      樂段分明,樂句對稱,音樂流暢而清澈,使用奏鳴曲式。

4.      以大、小調作曲,和聲使用三和弦、七和弦,比較少用九和弦。

5.      不使用數字低音,不流行即興演奏,作曲家標示各種演奏術語。

6.      以絕對音樂為主,少用寫實或標題音樂,大多數以器樂為演奏形式。

.

 

 

三、代表作曲家及作品

葛魯克(C.W. Gluck,1714-1787,德):歌劇改革者補充教材音樂檔

C.P.E巴哈:以主音音樂作曲為主

海頓(F.J .Haydn,1732-1809,奧):作品:「驚愕交響曲」、「告別」、「鼓聲」、「軍隊」等104首響

曲、弦樂四重奏,小夜曲、神劇「創世紀」、「四季」,52首鋼琴曲,2首大提琴協奏曲。

莫札特(Mozrt Wolfgang Amadeus,1756-1791,奧):作品:41首交響曲,5首小提琴協奏曲,27

首鋼琴協奏曲,弦樂四重奏「狩獵」等27首歌劇「費加洛的婚禮」、「女人皆如此」、「唐‧

喬凡尼」,安魂曲,C小調彌撒曲等。

克萊門第(M. Clementi,1752-1832,義):作品:以鋼琴奏鳴曲為主。

貝多芬(Ludwig Van Beethoven,1770-1827,德):作品:九大交響曲「英雄」、「命運」、「田園」、「合唱」等,32首鋼琴奏鳴曲,17首弦樂四重奏,10首小提奏鳴奏曲,5首鋼琴協奏曲,1首小

提琴協奏曲,管弦樂序曲多首,歌劇「費黛里奧」,「莊嚴彌撒曲」。 

 

參、「音樂之父」~巴哈(1685-1750)

一、生平素描:

巴哈,1685年 3月21日出生於德國的艾森納赫市,他的父親與祖父都是音樂家,從小與家族成員參加無數次大小音樂會。父母親在他十歲時先後去世,由大他14歲的哥哥,約翰克里斯多夫扶養長大,並教他彈奏大鍵琴。15歲時進入當地米亥爾音樂學校就讀,成績非常優秀。之後他陸續跟多位大師學習。18歲時,巴哈開始學習自立耕生,擔任拉丁貴族的家教,或唱詩班以及教堂的管風琴手等工作。他精通多項樂器,例如小提琴、管風琴及大鍵琴。

巴哈的音樂崇高且深奧,他自己說過:「我的每一首作品,都是為了讚美上帝。」他一生既虔誠又勤勞,給人和藹可親的親切感。他的作品影響好幾個世紀,幾乎從古典到現代的音樂家,都以他為師。在65年的生命之中,他擁有幸福的家庭,穩定的工作,對朋友很友善,對教會及社會很有責任與愛心,尤其在複音音樂中,以對位法作曲的技巧之貢獻,令人欽佩,是歷史上一個了不起的偉大音樂家。

二、居家生活               (右圖巴哈與小孩們)

巴哈的名曲有很多是為學生及他的孩子而寫的,例如鋼琴曲集、創意曲及十二鋼琴平均律 一、二冊等。他是一個重視教育的好父親,巴哈共生了20個小孩,但只有一半存活下來。其中有三個繼承衣缽,他們的名字是-C.P.E.BACH.、 C.F.BACH、 W.F.BACH,其中以C.P.E.BACH的表現最突出。第一任妻子叫馬麗亞.芭芭拉,他為巴哈生了七個小孩,但不知何故,有一次巴哈出遠門返家時,她已經去世了。第二任妻子叫安娜.馬達琳,她是一位歌手,主修大鍵琴,總共為巴哈生了13個小孩,她是個賢妻良母,除了照顧巴哈前妻存活的4個小孩外,也幫巴哈騰譜。巴哈喜歡工作,除了幫孩子上課外,還忙著作曲,又要教學生,並為教堂彈奏管風琴。有時必須幫忙修理教會的管風琴(據說此份差事為巴哈帶來可觀的收入)、訓練管絃樂團等,由此可見,巴哈平時是個忙碌的人。有一件事,巴哈經常抱怨,那就是他不滿意雇主支付太少的薪水,這或許是巴哈的家庭支出頗大吧! 

三、巴哈的音樂觀:

巴哈對於音樂的完美性要求極高,每次排練時,只要有人演奏錯誤他會不客氣地糾正。不過他的作曲觀念及演奏法都很創新,對於新的音樂觀念,他卻是很有耐心的說明。例如當時不曾用過的裝飾音,就是巴哈新創的,他會告訴團員,音樂只要好聽,創新與改變是可以的,久而久之,大家就習慣了他的音樂語法,由此可知,巴哈具有良好的溝通能力,讓他的作品容易被人接受及演奏。巴哈的音樂以對位法為主,具有理性的組織架構,並要求樂曲美感與平衡。他是路德教會的虔誠信徒,所以他的創作與宗教離不開關係,例如《馬太受難曲》、《清唱劇》及數以百計的教堂合唱曲等,都是他創作的主題。他是當時很前衛的作曲家,是複音音樂集大成者,當然,也是巴洛克時期最偉大的音樂家,他的音樂創作觀念超俗,使用管絃樂的配器法,更是無人能及。他的音樂很人性化,並富哲思,且架構嚴謹,尤其以晚年的作品《賦格的藝術》最具代表性。
 (巴哈偉大的賦格曲 https://www.youtube.com/watch?v=6clTa8_QYQE)

四、巴哈的音樂作品:

1.      威瑪時期(1708-1717):擔任威瑪宮廷教堂樂長,作品以管風琴.,清唱劇為主。

2.      科登時期(1717-1723):擔任科登宮廷教堂樂長,主要作品有「布蘭登堡協奏曲」及「平均律               鋼琴曲集」第一冊等。

3.      萊比錫時期(1723-1750):擔任萊比錫聖.湯瑪斯教堂合唱團團長,主要作品包括:「賦格藝術」、「馬太受難曲」、 「B小調彌薩曲」等。

4.      其他作品:(1)管風琴-聖詠前奏曲、觸技曲、賦格 「D小調觸技曲及賦格」(2)合唱曲-教會清唱曲200多首:《B小調彌薩曲》、《聖馬修》、《聖約翰受難曲》、《聖誕神劇》等(3.)器樂曲-6首布蘭登堡協奏曲、 4首樂團組曲、大提琴、小提琴奏協曲《平均律》、《創意曲》、《賦格的藝術》等。

五、巴哈作品欣賞曲目:

(一)F大調第二號布蘭登堡協奏曲 (BWV1047)

(二)E大調第二號小提琴協奏曲 (BWV1042)

(三)G大調第一號無伴奏大提琴組曲(BWV1007)

(四)D小調觸技曲與賦格(BWV565)

Bach tocaata(觸技曲)
http://youtu.be/_FXoyr_FyFw



(五)平均律鋼琴曲集

(六)賦格的藝術與小賦格曲

六、(一)F大調第二號布蘭登堡協奏曲賞析:

第一樂章:快板,F大調,2/2拍,由合奏及獨奏交替出現,有時也以齊奏方式出現,並以對位法作曲。

第二樂章:行板,D小調,大鍵琴以數字低音演奏,長笛、雙簧管、小提琴三重奏,樂團擔任伴奏部分。

第三樂章:很快的快板,F大調2/4拍,是一段自由風格的曲式,表現輕快愉悅的感覺,

終曲樂段格外燦爛精采 。

(二) E大調第二號小提琴協奏曲賞析:

這首曲子是巴哈小提琴協奏曲中最受歡迎的曲子,也是巴哈的兒子(C.P.E BACH)在

漢堡擔任樂長時,經常演奏的曲子之一。本曲受歡迎的原因是獨奏旋律流暢,絢麗迷人,而且弦樂團的表現不只是伴奏,也襯托出協奏曲的整體氣氛。

第一樂章:快板,E大調 2/2拍,旋律充滿快樂與活力,採二段式,中段主題以變奏曲及轉調手法表現,似乎隱喻了古典樂派的奏鳴曲式。

第二樂章:慢板,升C小調,3/4拍,充滿義大利歌謠風味,是本樂章的特色。

第三樂章: 很快的快板,E大調,3/8拍,節奏明快,主題燦爛光輝,以輪旋曲式作曲。
(https://www.youtube.com/watch?v=cpOTxxQYmks)

七、巴哈的小故事:

之一-「競技」

    一七一七年,巴哈32歲,他到德勒斯登旅行,正好遇到來自法國的風琴大師路易‧馬爾,在大家的鼓譟下將舉行一場比賽。但比賽當天,巴哈等了很久,未見對方現身。原來呀,路易‧馬爾發現自己不是巴哈的對手,一大早就坐馬車悄悄離去了。

之二-「音樂只要好聽就可以」

   巴哈除了擅長管風琴的作曲與維修外,為了測試管風琴的效果,必須隨時即興演奏,因此養成了一些較不尋常的方式彈奏教會音樂。有人喜歡他的方式,也有人找他麻煩,認為他不守規矩,更有人認為他演奏錯了。在一首讚美詩上,有一次他使用一些顫音和裝飾音,使團員大大震驚。他說:「樂曲想怎麼表現就怎麼表現,只要能為音樂增加美感就行」,慢慢地,大家也習以為常,之後,有許多人學習巴哈奏出顫音,也在許多作品中增加了裝飾音。

 

肆、音樂小辭典:

1.三分損益法:以一標準等長的弦(例如 C音)分成三等分,增加該弦長之1/3,得該音下方四度的音(G音);再以此音弦長分三等分,減去弦長1/3,即得該音上方五度的音(D音), 餘此類推。

三分損益:
http://youtu.be/42VWXLL799w

2.阿伯爾第低音:1740年左右,D.Albert 廣泛使用一種將和絃分散,當作鋼琴左手的伴奏而得名。

3.紐姆樂譜:Neumes,是中世紀宗教歌曲以多元符號記譜的方法。

4.交響曲:源於希臘文,本意為共鳴,但今泛指各種大規模的管絃樂作品。

5.協奏曲:16世紀時,原本多人共同演奏的作品,到了17世紀,僅以一小部份弦樂為主奏, 其他成員協奏,被稱為協奏曲,如巴哈「布蘭登堡協奏曲」,一直到了古典時期,即改以單一樂器為主奏,樂團協奏,即及今日協奏曲的型態。

6.奏鳴曲:原來指器樂所發出的聲音,17 、18世紀初,有二種奏鳴曲,室內樂奏鳴曲及教堂奏鳴曲。莫札特,貝多芬時代,其形式與交響曲十分相似,分快-慢-快- 三個樂章 或加入小步舞曲、詼諧曲的四個樂章曲式,獨奏或二重奏。

 

 

 

2013年8月31日 星期六

補充教材第 二 單 元 (音樂老師自編之2) 2013/09/01


 

第 二 單  元  

壹、音樂知識   

拍子:(beat)

(一)定義:標示每小節音符的時值,使用的拍子記載調號之後,例如4/4拍是以四分音符為一拍,每小節有四拍;3/4拍是以四分音符為一拍,每小節有三拍;2/4拍是以四分音符為一拍, 每小節有二拍;上方數字是表示一個小節內共有多少拍,下方數字則表示音符的時值。

      (二)種類:拍子基本上有三種

(1)單拍子:音符時值可以轉成二分法為單拍子,例如:一個四分音符為一拍,此單位的音符轉成二個八分音符,這類拍子有2/4、3/4、 4/4、3/8,(如2-1)該段拍子是單拍子。

(2)複拍子:音符時值可以轉成三分法者,例如一個附點四分為一拍,此單位的音符轉成三個八分音符,這類拍子有6/8、9/8、12/8等(如2-2)

(3)混合拍:近代作曲家常使用不正規拍子,稱為混合拍,即一段音樂使用二種或二種以上的拍子,例如:7/8、5/8(如2-3)7/8=3/8+4/8,5/8=2/8+3/8 等,這類音樂演奏或指揮時必須先研讀音樂合乎哪一種節奏的邏輯,再決定音樂處理的原則,才符合作曲家之要求。

貳、聲樂篇(下)

(壹)歌唱功用:

一、有益於生理器官的發展:學習正確的發聲方法,可以促進發聲器官的發展,而使用腹式呼吸運氣是正確的發聲要領,他可以增加肺活量,由於腹部的張縮,更可以加強胃部的蠕動與內臟的功能。

二、口語障礙的克服:唱歌是結合人聲與語言的高度藝術,學習唱歌的過程中有助於克服語言的種種障礙。

三、養成聆聽音樂的良好習慣與態度:具有敏銳的聽覺,才可以唱出正確的旋律,因此歌唱中更需要培養聆聽音樂的習慣,有助於音樂能力的表現。

四、增進身體動作的發展:唱歌可以抒解壓力,具有抗鬱效用,使用各種肢體語言,律動,即興表演更可以提升對音樂的興趣。

五、培養音樂的節奏性:音樂的基本原動力來自節奏,節奏是有次序性的,音樂的本質是來自語言的韻律,唱歌的語言節奏即是最自然的一種音樂表現。

六、提升音樂與其他語言能力表現:歌唱除了提高音樂興趣外,也可以藉著唱歌,學習其他語言。

七、合群性及社會性的培養:從音樂的分析、示範、表演、觀摩中,可以學習到很多資訊,有助於培養合群及社會性的融入。尤其寓教於「樂」,在自然的學習過程中,人與人距離縮短,進一步認識團體中每個人的特質,可以增進人際關係。

(貳)聲樂形式:

(一)民謠:各國民間音樂,分作者不詳而自然流傳的民謠,與經作家創作的民謠兩種。一般來說,民謠的歌曲與人民生活息息相關,最能直間或間接反應民間生活的寫照,這就是民謠的特色。

(二)藝術歌曲:以詩或一段精心創作的詞,經作曲家將它譜成音樂性更高的旋律,並配上伴奏者,即是藝術歌曲。藝術歌曲「鱒魚」是舒伯特於1817年採用舒巴特的詩譜成歌曲,是一首家喻戶曉的德國藝術歌曲。當時大家都以為鱒魚影射的是一個女孩子,其實並非如此。據說舒巴特本人也譜成歌曲,影射自己無妄的遭遇,但經過舒伯特意境簡潔、創意的譜曲,旋律更委婉動聽,感受完全不同。仔細聆賞後是否感覺鱒魚在水中悠游自在,與環繞在四周的山色美景融為一體呢!中國的藝術歌曲,如「紅豆詞」、「追尋」、「教我如何不想她」等,都是一時之選!

    節錄:「鱒魚」歌詞--在清澈的小溪中,有條任性的鱒魚,快活迅速的活 

         動,像箭一般的游過。我站在溪水岸邊,恬靜的看著活潑的小魚在     

         水中游泳。…

 

(三)合唱:二人以上的聲樂即是合唱,單聲部就是齊唱,有二聲部以上至八    

      聲部合唱,依音色類別可以分男聲、女聲合唱及男女混聲合唱,還有兒 

      童合唱等。

(四)歌劇:

(1)歌劇種類:輕歌劇及喜歌劇

(2)歌劇的起源與演變:

歌劇最早起源約在西元前534年左右,於希臘之首都雅典。當時由劇團演出供全民觀賞,但在此之前已有非常久遠的歌劇活動。

    西元約925年的時期,人民為了紀念耶穌復活的宗教儀式,表演一小段歌劇,內容是倣聖經中三個耶穌的信徒在他墓前和天使對話的情形,這也開啟了歐洲歌劇的源頭。之後,歌劇中角色更豐富,劇情也無所不包。根據歷史記載,第一部歌劇是在文藝復興時期的義大利產生,眾說紛紜,其中最被確定的歌劇是巴第(Giovannide Bardi,1534─1612的『小廳集』,以復興古希臘戲劇為宗旨,被奉為最古老的歌劇。另外還有四部古老歌劇如下:

1.  達芙尼(Dafne),1597年由Rinuccini劇本與Jacopo作曲。

2.  尤莉蒂絲(Euridice)1600演出。

     3. 澳菲歐(Orfeo),1607年,蒙台威第作。

     4. 阿莉安娜─(Arianna),蒙台威第作,1608年演出。(1588年寫了浮士德博士,之後有莎士比亞,英國老作家馬羅,一生寫了38劇本。)

        十八世紀經濟起飛,勞工生活提昇,新的劇場興盛,但觀眾層次有限,於是十九世紀通俗劇大為盛行,通俗劇的內容,富有娛樂性、戲劇性,劇中角色善惡分明,很容易與觀眾打成一片,受到極大的迴響。這種特性甚至影響現代的電視劇,可見人們的品味偏向通俗的戲劇。工業革命之後,科技日新月異,有了繁榮但也帶來不幸!其中挪威作家馬卜生(1828─1906)寫了很多劇本來討論社會問題,這也是歐美現代戲劇的起點。

參、歌劇作曲家蒲契尼與歌劇「杜蘭多公主」賞析   

(一)Puccini,Giacomo, 浦契尼˙喬柯摩(1858-1924)

浦契尼,1858年6月22日生於義大利盧卡(Lucca),為義大利繼威爾第(Verdi)之後最偉大的一位歌劇作曲家。他的祖先有數代都是音樂家,達兩個世紀之久,因此浦契尼自小就受到嚴格的音樂訓練。雖然,他的音樂天份非常高,卻是一個蠻橫任性的孩子,脾氣急躁、頑強而且不負責任。在學校裡,是調皮搗蛋,惹事生非的能手。上音樂課時,也不專心,在家裡對功課上的音符漫不經心,而不時遭到叔父的責罰。當他在教室學習風琴時更喜歡即興彈奏,自行加入許多歌劇中的抒情調,一方面用以自娛,一方面用以捉弄教課的教士。由於他這種漫不經心而粗心大意的態度,使得他在一八七七年參加的一次聖歌作曲競賽中,名落孫山。

然而浦契尼對音樂的熱愛是無庸置疑的,他曾有一次步行至十三英里外的比薩去看威爾第的歌劇[阿依達]。這部歌劇給他的印象極深刻,使他決心要到米蘭去學音樂,也希望能拜見威爾第。他的母親對他了解極深,並且盡她的一切力量,使浦契尼的願望得以實現。她向瑪格麗特女王請求,力陳浦契尼的才能,終於使女王解囊,賜他三百里拉的資助,使浦契尼能在米蘭生活一年。一八八0年十月,浦契尼通過雷爾音樂院的考試,而正式入學就讀。

     在米蘭,他刻苦勤讀,深愛他的學習環境。在他給母親的一封信上,他寫道:我喜歡米蘭,一點也不覺得困苦。我吃的很多,胃口極好。晚上我常到藝術館去散步,最後總帶著酸痛的雙腳回家。然後作一些對位的練習,但卻不能彈琴,因為晚間是不准彈琴的。上床後,我總在床上讀七、八頁的小說,然後就寢,這就是我的生活了。

     一九二四年秋天,當浦契尼正在寫[杜蘭多公主]時,他因時常感到喉痛,聲啞而赴翡冷翠求治於一位喉科專家,但這位專家對他的病情諱莫如深,私下告訴浦契尼的兒子,他所患的是喉癌,唯一希望是動手術割治。十一月四日,浦契尼和他的兒子同赴布魯塞爾,由歐洲最著名的一位外科醫生為他動手術,他渡過了艱難的手術,但卻於十一月二十九日,因心臟病突發而不治辭世。義大利政府負擔了全部的喪葬費用,並將其遺體運返其故鄉盧卡安葬,其未寫完的[杜蘭多公主]的最後一幕,由其六弟子阿法諾(Franco Alfano)補寫完成。

      在浦契尼的歌劇中,他的景象與畫面都不是大型的,即使是他最成功的作品,也是如此。浦契尼自己也曾經對這些作品解釋說:[我喜歡小巧的東西,我能夠且希望寫作的音樂,也是小型的……只要它們仍然具有真實性,而且能充滿熱情與人性,觸動人們的心靈。]。(文自大陸音樂辭典)

(二)作曲家:蒲契尼     歌劇「杜蘭多公主」賞析:

「一個不確定的古老年代,一樁千年的民族仇恨,一位雪恥心切的中國奇女子用三道難如登天的謎題,換來一場血淚交織的愛情......」

《主要劇中人物》:

杜蘭多公主(Turandot)/中國公主        女高音

卡拉夫(Calaf)/韃靼王子                男高音

鐵木爾(Timur)/遭篡位流放的韃靼國王      男低音

柳兒(Liu)/奴婢                                女高音

平(Ping)/中國大臣                            男中音

龐(Pang)/中國大臣                            男高音

朋(Pong)/中國大臣                            男高音

中國皇帝                                       男高音

北京城老百姓、朝中文武百官、宮中侍女、刑場劊子手、兒童

劇情概要:

中國的杜蘭多公主,因為她的祖先在千年以前,宮中有一位公主被外邦侵略時,為了守節而自殺,於是她為了報仇,設下了三道謎題招親,結果有十三位外邦王子答不出謎題而犧牲刀下。

第一個謎題是:「有一個幻影四處飄蕩,它不停地在人群穿梭,白天的時候它潛伏在人的心中,待黑夜來臨時,它又會再生,而全世界都在呼喚、渴望這個幻影。」第二個謎題是:「有某樣東西它燃燒起來像火焰一般,但它又不是火焰,有時候它很激烈熱情,可是如果失去生命,它又會變得冰冷,但是征服的夢想又會讓它再次沸騰。」第三道謎題:「冰冷給了你熱情,但是從你的熱情裡,它卻又變得更冰冷,它可以給你自由,但你卻因此成了奴隸,而如果她認為你是奴隸的話,你卻可成為王者之身」。第一個答案是「希望」;第二個答案是「鮮血」;第三個答案是「杜蘭多」。

以上三個謎題韃靼卡拉夫王子都答對了!但是杜蘭多公主並未釋懷答應「只要在明天清晨來臨之前,猜出我的姓名,在下甘願引領就剄!」逼得公主下令全國漏夜察訪卡拉夫的身世,最後終於找到一個關鍵人物柳兒(她暗戀王子多年,同時也是流亡在外韃靼國王的奴婢),她為了保護國王而不願意說出卡拉夫王子的名字而自殺。後來卡拉夫王子以愛情感動了公主,終於兩結合在愛情的魔咒裡。

肆、聲樂家故事
認識帕瓦羅蒂:

Born:出生日期:
帕瓦羅蒂出生於1935年10月12日- 摩德納
死於6, 2007 - Modena 2007年9月6日-摩德納
帕瓦羅蒂第一印象:
  • .帕瓦羅蒂最有名的歌曲是 “今夜無人入睡” 。聽熟歌詞“今夜無人入睡”,這樣你就可以與他一起唱!必須聽過帕瓦羅蒂“今夜無人入睡”的表現,才知他是如此的特殊與偉大。 (https://www.youtube.com/watch?v=X0_wpyUfV1k)
  • 帕瓦羅蒂從來沒有強迫自己學習或做筆記,他沒有。他只照自己的本能練習。
  • .盧西亞諾,也許是第一個利用媒體力量的歌劇明星,他優勢表現的職業生涯,幾乎整個音樂生涯表演都被記錄在磁帶和視頻。
  • 在1993年6月,帕瓦羅蒂在紐約中央公園舉行了音樂會的人群超過50萬人,尚不包括數以百萬計在電視上觀看。

帕瓦羅蒂的童年:

.帕瓦羅蒂1935年10月12日出生。.他的父親費爾南多,是一個麵包師,是當地的合唱業餘男高音“Gioachino羅西尼”。帕瓦羅蒂喜歡踢足球,踢得非常好(好到讓他贏得當地的名氣)。

帕瓦羅蒂的十幾歲:

作為一個少年,他加入了他的父親在當地的合唱團。帕瓦羅蒂與生俱來是個令人驚訝的優異的男高音。帕瓦羅蒂合唱後已進入蘭戈倫國際聲樂比賽,並得到威爾士獎第一名,成為“炙手可熱之星”。

帕瓦羅蒂的早期成人時代:

帕瓦羅蒂在摩德納與阿里戈大師學習,波拉在曼圖亞與埃托雷則大師學習。1961年,在雷焦艾米利亞劇院歌劇的首演波希米亞人,劇中扮魯道夫男主角角色 。之後成為一顆巨星,幾乎瘋迷整個意大利、倫敦、維也納和蘇黎世的觀眾。

帕瓦羅蒂的中年時代:

.巡演Austrailia後,1972年帕瓦羅蒂在大都會歌劇院首演「聯隊之花」, (La Fille du Regiment) 。此場充滿完美的表現。他的九個完美的“高音C”給觀眾興奮折服,滿場觀眾起立鼓掌。.帕瓦羅蒂的名氣扶搖直上。他在全球各地演出,並打破了許多記錄,他的演唱會售罄時有所聞。
(https://www.youtube.com/watch?v=m5QeHx0nObY )

帕瓦羅蒂的晚成人時代:

盧西亞諾設立了幾次比賽,旨在幫助年輕藝術家獲得的經驗和潛能。 .他還成立了“帕瓦羅蒂和朋友們”慈善音樂會,著名的三大男高音亦聯袂參加。他的音樂才華聚合其他流派的藝術家與眾多優秀人才召募了數百萬美元基金,用於弱勢國家的醫療,教育和職訓的佈施。 不幸的是,2006年盧西亞諾被診斷出患有胰腺癌,並於2007年9月6日(星期四)在摩德納的家中去世。

 

 

伍、音樂小辭典

1.歌劇:是音樂配合戲劇演出的一種型式,再加上舞蹈、佈景、燈光、對白而成的綜合藝術。其演出方式包含詠嘆調(Aria)、宣敘調(Recitative,類似說話的演唱方式)、合唱(Chorus)、前奏曲(Preludes)與間奏曲(Interludes)。在所有的音樂或戲劇裡,由於歌劇演出的花費最龐大,因此它也一直與上流社會相結合,成為一種「身份的象徵」,不僅聽者如此,作曲者與演唱者也是如此。音樂與戲劇的結合創造出許多扣人心弦的藝術精品。普契尼、比才、威爾第、莫札特、羅西尼等多位偉大的歌劇作曲家,作了「蝴蝶夫人」「卡門」、「茶花女」、「阿依達」、「魔笛」、「塞維里亞的理髮師」等名劇,因為他們的創作,音樂史才不因缺乏永垂不朽的歌劇而失色。

2.副歌:歌曲中重複的部分,通常在詩節或詩行結束時出現。

3.真假嗓互換唱法:一種特別的歌唱法,就是從低沈的胸聲很快地滑到很高的假聲。盛行於瑞士與奧國的山區居民。非洲黑人也會這種唱法。

4.吟遊詩人:指職業音樂表演者,這個術語從中世紀一直使用到17世紀末,更特殊用法是指14和15世紀法國宮廷和社會中樂器的演奏者。

5.聯篇歌曲:一組音樂作品,特別是歌曲的命名,這些作品做為一個群體一起演出,通常在音樂上由一個共同的思想或主題連接在一起。