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五 例子:
2018年1月14日 星期日
音樂科(106上)8-14週第二次上課綜合秩序比賽分數公布
|
前五名
|
班級
|
分數
|
名次
|
次序
|
班級
|
分數
|
名次
|
|
1
|
電機一乙
|
-18
|
第四名
|
12
|
機械一甲
|
-48
|
倒數第四
|
|
2
|
板一甲
|
-51
|
倒數第三
|
13
|
電子一甲
|
-13
|
第三名
|
|
3
|
汽車一
|
-16
|
|
14
|
化一甲
|
-30
|
|
|
4
|
電繪一甲
|
-40
|
|
15
|
機一丙
|
-62
|
倒數第一
|
|
5
|
製圖一乙
|
-25
|
|
16
|
電子一乙
|
-26
|
|
|
6
|
飛修一
|
-52
|
倒數第二
|
17
|
資一甲
|
-6
|
第一名
|
|
7
|
機械一乙
|
-44
|
|
18
|
資一乙
|
-25
|
|
|
8
|
建築一
|
-8
|
第二名
|
19
|
鑄造一
|
-19
|
第五名
|
|
9
|
板一乙
|
-30
|
|
20
|
電機一甲
|
-20
|
|
|
10
|
土木一
|
-25
|
|
21
|
製圖一甲
|
-19
|
|
|
11
|
化一乙
|
-37
|
第四名
|
22
|
汽修一
|
-47
|
倒數第五
|
秩比作用:激發學習力
平均前五名期末每人加總成績5-10分
最後五名各扣學期總成績5-10分爭取榮譽吧！(每七周公布一次)
優劣名次整理如下:
秩比作用:激發學習力
平均前五名期末每人加總成績5-10分
|
前五名
|
秩比分數
|
名次
|
最後五名
|
秩比分數
|
名次
|
|
資一甲
|
-6
|
第一名
|
機一丙
|
-62
|
倒數第一
|
|
建築一
|
-8
|
第二名
|
飛修一
|
-52
|
倒數第二
|
|
電子一甲
|
-13
|
第三名
|
板一甲
|
-51
|
倒數第三
|
|
電機一乙
|
-18
|
第四名
|
機械一甲
|
-48
|
倒數第四
|
|
鑄造一
|
-19
|
第五名
|
汽修一
|
-47
|
倒數第五
|
最後五名各扣學期總成績5-10分爭取榮譽吧！(每七周公布一次)
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